某高校心理健康问题和学生群体需求的持久性解析.docVIP

某高校心理健康问题和学生群体需求的持久性 背景横断面研究表明，大学生心理健康问题发，但对这些问题和相关的求助行为的纵向数据较少。方法：我们进行的学生参加2005年秋季大型公立大学的基础网络调查和在2007年秋季为期两年的跟踪调查，我们用简单的筛选仪器测量精神障碍（焦虑，抑郁，进食障碍）的症状，以及自伤和自杀意念。我们这两个时间点之间的这些心理健康持久问题，并确定在何种程度上学生的心理健康问题认为需要或使用的心理健康服务（药物或治疗）。我们进行回归分析研究基线预测两年后是有相关心理健康和求助。 结果超过半数的学生在基线或随访遭受至少一个心理健康问题。其学生在基线至少有一个心理健康问题，两年后至少有60％的人一个心理健康问题其中学生这心理健康问题，只有不到一半获得。 局限性：精神健康问题基于自我报告简单筛选，样品来自一个大学结论：这些结果表明，精神疾病在学生群体普遍持久的。而大多数学生可能都知道疾病需要治疗，大多数学生不接受治疗，甚至超过两年的时间。 介绍 学院评估和应对心理健康的一个重要。大多数精神障碍已首先被设置年轻的成年大约一半的青壮年参加中学后教育。因此，预防，检测和治疗精神障碍的大学生是有希望解决早发性精神障碍的人口负担的途径。此外，这样做可能会给教育带来广泛的好处，这些障碍显著经济和社会的影响。 高校心理咨询董事会全国调查表明大学生群体的心理健康患病率和显著程度问题在不断增加。然而，到目前为止大学生中对精神障碍患病率和服务利用流行病学研究基本上都被截，并专注于单一的疾病（如抑郁症或自杀意念）。因此，知之甚少的大学生或即将随着时间的推移学生的心理健康问题的求助行为纵向。重要的悬而未决的问题包括：1）学生的瞬态心理健康问题的在何种程度上（也许相关而不是持续一段时间与大学生活有关的许多发展变化和/或临时压力），2）在何种程度上学生可能精神失常认为必要的帮助和时间的推移实际使用服务，3）在何种程度上认为需要或使用服务影响疾病的纵向过程（例如，如果学生做或不需要或不使用护理，这是否导致他们或多或少可能随着时间的推移具有持久病症）。了解更多关于持久性心理问题和求助的纵向模式是对大学生的心理健康问题，和年轻的成年人在一般范围内的一个更全面的非常重要了解。这些信息针对最贫困的学生可以帮助供应商，校园支持服务，以及保险规划更合适的服务。 鉴于这些差距在现有的文献中，我们进行了大学生随机抽样的纵向调查，改善的几个有关心理健康的纵向程治疗因素的理解。具体来说，我们研究：1）坚持和改变个人的心理健康状况超过两年期间，测量受一些心理健康问题学生群体（包括焦虑，抑郁常见的，进食障碍，自伤，和自杀意念）2）持久性和个人改变助过2年期间，通过感知和使用的测量心理健康服务需求（心理治疗和药物治疗）。 方法： 抽样和加权 由于良好心理研究的纵向扩展（Eisenberg等人，2007年a，b）中，我们进行了后续网络调查在2007年秋季学生完成了2005年秋季的基线调查原始基准样品得出登记的本科生和研究生的大，中西部，公立大学的全部人口。5021名学生的初始样本是招募参并随机选择的。这些学生中，有2843（57％）完成了基线调查。在2007年的秋天，完成了基线调查，2005年，所有的学生都仍然就读大学（N=1272）被要求完成一项为期两年的跟踪调查，一系列措施几乎相同。这些再次联系，763（60％）学生完成第二次调查。从这些研究报告研究数据763人完成了2005年和2007年这调查。由于该研究的主要目的是考察两个时间点之间随着时间的推移的变化，我们构建了查样本的权重调整无反应跟进。我们通过估计构建的调查调查应答的基线后续的逻辑回归分析变量，包括心理健康，服务利用和人口特征。这意味着，我们的加权抽样代表性的（在这些基线变量）的充分的组是合格的跟踪学生调查。 2.2患者使用健康问卷-9（PHQ-9）测定抑郁症，（克伦克等人，2001），PHQ-9一种广泛使用的和临床验证的抑郁筛选工具。我们使用的标准PHQ-9算法根据标准PHQ-9的算法进行编码学生，如果他们有一个积极的筛选（未特别指明心境恶劣或抑郁）或者严重抑郁或“其他”的抑郁症筛查阳性抑郁症使用PHQ焦虑模块测量焦虑。如果他们（Spitzer等人，1994）在过去四周筛查阳性或者广泛性焦虑或恐慌症我们所使用的标准PHQ算法代码生成具有可能的焦虑症可能的饮食失调采用的嘲弄测量筛选仪（Morgan等人，1999），一个5项问卷询问受访者对饮食失调的症状。受访者赞同两个或多个项目上的奚落被认为有可能饮食失调症。这一措施男性和女性大学生样本中得到验证（Cotton等，2003;帕克等，2005）。 自伤的测量是专为这项研究，并学生自己是否得了从事自我伤害行为，常见的形式没有自杀意图，包括切割，燃烧，