第1讲大学学习与职业发展教案分析.ppt

* 1、大学环境的特点 生活环境 管理环境 人际环境 学习环境 * 2、适应大学环境中可能出现的问题 （1）自我地位的改变导致评价失调 （2）理想与现实的差异导致失望与迷惘 （3）人际适应不良导致孤独和压抑 * 3、怎样适应大学环境 （1）尽快提高独立生活能力 （2）摸索适应大学学习的方法 （3）学习和掌握人际沟通的基本方法 * 任务： a.探索自我、了解职业环境 b.明确自身的职业发展方向 c.制定大学成长计划 策略： a.选修生涯规划课程 b.寻求职业咨询师的帮助 c.参与实践活动，认识自我、了解社会需要 探索定向期：第二、三学期 * 社会环境分析 1.社会背景环境 2.行业环境 区域状况及经济发展水平 社会文化环境 社会职业价值观念 行业发展现状 行业发展前景分析 职业环境分析 * 3.组织内部环境 组织内部人员状况 组织实力与规模 组织的内部结构 组织文化 4.岗位分析 岗位职责 工作要求 薪资情况 岗位流动状况 * 自身环境分析 家庭因素 专业知识 个人经历 社会资源 * 任务： a.实施大学成长计划 b.提高自身综合素质 策略： a.积极主动的投入到专业学习中 b.参加集体活动、社会兼职、课外培训等多种途径提高自身综合素质 拼搏期：第四、五、六学期 * 任务： a.进一步明确自己的人生选择 b.实现自己一直为之努力的目标 策略： a.考研族：选择学校，积极备战 b.就业族：选修大学生就业课程，或阅读相关书籍，掌握一定的求职技巧 冲刺期：第七、八学期 （一）如何看待成功 什么是成功 渔夫与富翁的对话 成功与个人价值、社会价值的关系 三、职业成功与人生成功 * 成功到底是什么？ 成功是我们每个人所希冀的，无论我们处于哪个阶层，生活在什么样的环境中，我们都希望能够超越自身所处的层次，实现自己的理想，过上梦寐以求的幸福生活。那么，到底什么是成功呢？ 渔夫与富翁 有个富翁到海边散心享受阳光，看到一个渔夫在风光旖旎的海滩上悠闲自在地晒着太阳，便好奇地走过去，于是有了下面的一段非常经典的对话。 富翁说：“这么好的天气，你为什么不出海打鱼呢？” 渔夫说：“我已经出过一次海了，捕到了好几条大鱼。” 富翁说：“那你为什么不多捕一些呢？时间还早呀。” 渔夫反问道：“我为什么要捕那么多呢？” 富翁说：“看来你不懂得规划自己的人生。你每天多花一些时间去捕鱼，有钱了去换一条大船，然后雇一些帮手，这样你就可以捕到更多的鱼、赚更多的钱、买更多的船，拥有船队。到时候，你不必把鱼卖给鱼贩子，而是直接卖给加工厂，你所获得的利润会更多。” 渔夫说：“你的设想好像很有意思。但是，我要那么多钱干什么呢？” 富翁说：“有钱还不知道怎么花吗？最起码你可以造一幢豪华的海滨别墅，悠闲自在地享受日光浴了。” 渔夫笑着说道：“你说得很有道理。但是，我现在不是已经在享受日光浴吗？” * 职业生涯成功的评价维度及标准 个人评价 家庭评价 单位评价 社会评价 个人职业满意度 工作－家庭平衡 组织内部竞争力 组织外部竞争力 生理需要 安全需要 归属与爱的需要 自尊的需要 求知的需要 求美的需要 自我实现需要 “天人合一”的境界 职位选择阶段 职业发展阶段 职业成功阶段 切入点：就业 能力要求较高 能力要求较低 能力要求更高 （二）职业是实现人生价值的载体 * * 树立积极上进、不断进取的人生价值观 大学生涯是职业生涯的重要准备期，我们要充分利用好这段宝贵的时间，努力提高自己的综合能力和素质，为将来的职业发展做好充分的准备。 职业生涯 大学生涯 人生 （三）大学四年是职业生涯的重要准备期 * （四）成功的必备素质 知识、能力、素质之间的关系 显性知识（10%言传）+隐性知识（90%臆会) 能力与知识（隐性）外显；素质与知识（隐性）内化 只有显性缺乏隐性 ----- 书呆子（没思想、没文化） 只有隐性缺乏显性 ----- 工匠（不能社会化） 四、如何造就成功的人生 培养一种精神 养成两种意识 学会三种本领 （一）培养一种精神 职业精神：是人们在从事工作时所表现出来的一种态度或精神风貌。 诚实守信； 主动精神； 有责任心； 团队精神。 * 1、诚实守信 * 2、主动精神 * 3、责任心——从小事做起 希尔顿洗马桶的