学程导航识字5解析.docVIP

“学程导航”课时教学计划 主备人：王永军 施教日期 年 月 日 教学内容 识字5 共几课时 2 课 型 新授 第几课时 1 教 学 目 标 学会本课生字，认识一个新偏旁“寸”，理解由生字组成的词语。 能正确流利地朗读韵文。 初步了解我国的军事装备，进行国防启蒙教育。 教 学 重 难 点 重点：了解我国军事装备；识字写字。 难点：了解“领空、海疆”这两个比较抽象的词语。 教 学 资 源 生字卡片、教学挂图、小黑板 学生对解放军怀有一种特殊的感情，特别是男孩子对本课的内容都非常感兴趣。 预 习 设 计 1.拼读生字，读韵文5遍，并说说自己的理解。 2.描红本课6个生字，并扩词。 3.了解一些军事装备。 学程预设 导学策略 调整与反思 第一板块：走近课文（5分） 1.交流古代将士们用的兵器。 预设：（九短：刀、剑、鞭、锏、拐、斧、棒、椎、杵。 九长：刀、枪、棍、钺、叉、铛、钩、槊、戟。） 2.交流现代战争中常见的武器装备。预设：手枪、冲锋枪、狙击步枪、反器材步枪、轻型机枪、通用机枪、重型机枪、主战坦克、扫雷坦克、武装直升机、运输直升机、搜救直升机、侦查直升机、战斗机、巡逻机、反潜机、舰载机、战斗轰炸机、驱逐舰、护卫舰、航母、、鱼雷艇、扫雷舰、布雷舰、 3.读题 第二板块：预习展示（34分）（一）初步了解一些武器（12分） 1.说说看到的武器 手枪、步枪、机枪、飞机、潜艇、导弹…… 2.介绍一些常用的军事装备。 机枪——它的子弹发射速度很快，射击时发出“哒哒哒哒”的响声。 潜艇——主要在水下进行战斗和活动的军舰，它常用鱼雷或导弹袭击敌人舰船，还可以担任战役侦察。 导弹：在现代战场上，导弹的影子可以说是无处不在。它们有射程达几万千米，可从从西半球打到东半球；有精度奇高，能在相对速度几千米每秒的情况下直接命中直径不超过一米的目标；有重量很轻，一个士兵就能背走。 3．根据各自喜好读出不同的感觉。 4. 指出六个词的相似之处：都属于武器装备。 3.交流解放军叔叔在做些什么解放军叔叔在站岗。/他们坐着舰艇在海上巡逻。/…… 完成填空： 为了国家的安宁，解放军叔叔有的在站岗，有的在放哨，还有的在巡逻。 6.在图上指出“领空”、“海疆”。 （二）读准生字，词语。（8分） 1.生自读词语。 2.开火车朗读 “艇”、“领”是后鼻音。“潜艇”读qián tǐng “站”是翘舌音；“逻”是边音，三拼音节。 3.自己练读词语，齐读。 （三）学程单：（6分） （1）从词串中选择两个词语，写一两句通顺的话。 （2）学习时间：4分钟。 （四）写字（8分） 1.认读生字。 2.记住字形 “岗”是山字头的字。 “导”大上半部分不是自己的“己”，也不是已经的“已”。 “巡”有三个撇点 3.给生字组词 导弹、导航、指导、导演、引导、开导、导师、导火线。 站岗、岗位、下岗、门岗。 巡：巡逻、巡航、巡视 4.分析字形，指导书写 “导”，上下结构，上面的竖弯钩要封口，下面的“寸”横要长一点，托住上面的部分。 “岗”也是上下结构的字，上面的“山”要略扁一些。 第三板块：布置作业（1分） 完成《习字册》上相应的生字 第一板块：谈话导入 1.小朋友，中国五千年的漫长历史就是一部硝烟弥漫的战争史。你们知道古代的将士们作战时都用哪些兵器吗？ 2.随着科学技术的发展，古代短兵相接的肉搏战逐渐被简短的高新技术所代替。在现代战争中，又有哪些常见的武器装备呢？ 3.今天，我们就来认识一些常见的军事装备，了解一些基本的国防知识。（板书课题） 第二板块：预习导学 （一）初步了解一些武器 1.播放录像（国庆阅兵仪式） 在录像中，你见到了哪些常用的军事装备？相机出示词语 2.指名看着图片为大家简单地介绍一下这些常用的军事装备，相机补充。 潜艇：在战斗中，它可以利用潜水的功能悄悄地接近敌人的水上舰艇，出其不意地开火，把敌人的舰艇击沉，难怪有人把它称为“海上幽灵”。 介绍导弹：一般由电脑控制，可以事先设定好目标，前面有弹头，可以是一般的炸药的弹头，也可以是更厉害的核弹头，速度快、威力大，射得远，可以从咱们的东半球打到西半球，想打哪儿就打哪儿，非常准。 3．根据各自喜好读出不同的感觉。 4．指出六个词的相似之处：都属于武器装备。 过渡：这些军事装备需要解放军叔叔来掌握，那，解放军叔叔是怎么用这些武器来保卫祖国的呢？ 5.指名说说解放军叔叔都在做些什么？ 出示填空： 为了国家的安宁，解放军叔叔有的（ ），有的（ ），还有的（ ）。 6.相机出示词语：站岗、巡逻、巡航哨所、领空、海疆 指名在图上指一指什么是“领空”、“海疆”。 （二）读准生字，词语。 1.现在请同学们打开课本，借助拼音自读课文