高三英语Robots教案2.docVIP

设计者　周萍 教学重点　　　 掌握课文中一些重要的词组和句型的用法，并能够正确使用。 教学难点　　　 正确使用重要的词组和句型 教学方法　　　 自主学习，合作学习，教师讲解 Step 1　Revision 1．Ask students to retell the story，using their own words. 2．Show the pictures of the robots which the students design and tell the whole class what the robots can do. [设计说明]要求学生自己设计机器人是上节阅读课的家庭作业，可以在课堂上安排一定的时间进行展示和英语说明，也可以让学生自由组队，把自己设计的机器人画出来，并且对于机器人的功用加上文字说明，然后张贴在教室的学习园地中，进行评比。 Step 2　Language points Go through the important phrases and sentences. (1)test out 试验　test sth.on sb./sth.在某人/某物身上做试验 (2)His name was Tony and he seemed more like a human than a machine. more...than...与其说……不如说…… (3)It was disturbing and frightening that he looked so human. 常用句型：It be＋adj.＋that... It be＋n.＋that... It be＋done＋that... (4)accompany sb.to someplace e．g.The robots are not allowed to accompany the owners to the supermarket. accompany sb.in doing e．g.Will you please accompany me in travelling to Shanghai on business? (5)ring sb.up ring off (6)turn around 补充常用短语：turn up　turn down　turn on　turn off　turn over (7)The clock struck eight.“strike”有“罢工、袭击、划火柴”等多种意思，在此处指“敲钟” (8)leave sb.alone＝let sb.alone(let alone更不用说) Step 3　Practice Exercise 1　Translate the following expressions into English. 1．试验　　　　　　　2.陪伴某人去某处 3．陪伴某人做某事　 4.让某人单独待着 5．与其说……不如说……　 6.打电话给某人 7．挂断电话　 8.转过身 9．同情某人　 10.一大堆书 11．更确切地说　 12.和某人有暧昧关系 13．从视线中消失　 14.对某人耳语 15．阻止某人做某事 Suggested answers： 1．test out　2.accompany sb.to someplace　3.accompany sb.in doing　4.leave sb.alone　5.more...than...　6.ring sb.up　7.ring off　8.turn around　9.have/feel sympathy for sb.　10.a pile of books　11.or rather　12.have an affair with sb.　13.disappear from sight　14.whisper to sb.　15.prevent sb.from doing sth. Exercise 2　Translate the following sentences into English. 1．我必须请你陪我去警察局。 2．为了提高他的社会地位，这个年轻人拼命工作。 3．与其说他勇敢，不如说他愚蠢。 4．一转身，女孩就看见了她的母亲正在朝她挥手。 5．我一到北京，就给你打电话。 6．听到那个坏消息后，他希望一个人待一会儿。 Suggested answers： 1．I must ask you to accompany me to the police station. 2．To improve his social position，the young man worked very hard. 3．He is more stupid