高二生物酶的研究与应用2.docVIP

专题4 酶的研究与应用 ?“酶的应用”包括“研究酶的存在和简单制作方法”、“尝试利用酶活力测定的一般原理和方法”、“探讨酶在食品制造中的应用”、“探讨酶在洗涤等方面的应用”、“尝试制备和应用固相化酶”等五项具体内容标准。在人教版高中生物教科书中，这些具体内容标准体现在“果胶酶在果汁生产中的作用”、“探讨加酶洗衣粉的洗涤效果”和“ 酵母细胞的固定化”三个课题内容及具体要求方面。下面谈谈对“酶的应用”专题的教学组织。 ? 1. 探讨果胶酶在果汁生产中的作用 ? 1.1 探究课题的确定?? 果胶酶是多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等一系列酶的总称，其作用是分解细胞壁及胞间层的半糖醛酸高分子聚合物，将果胶等物质分解成可溶性的半乳糖醛酸等物质，使浑浊的果汁变得澄清，增加果汁的稳定性，提高果汁的品质。影响果胶酶活性的常见因素是温度和pH，因此，实验程序应起始于引导学生提出一个适于他们探究的问题。一般情况下，可将学生分成两大组，一组学生探究温度对果胶酶活性的影响，别一组探究pH对果胶酶活性的影响。在此基础上，可继续探究在适宜的温度和pH条件下，果胶酶的适宜用量，最后计算将水果通过果胶酶的作用形成果汁饮料的价值。 ? 1.2?学生分组设计实验方案?在必修模块的学习过程中，学生曾参与“影响酶活性的条件”一组探究实验。本实验的原理和操作基本步骤相对容易些，可让学生在阅读教材的基础上，确定下列实验流程及操作： ? 在此基础上，要求学生根据具体课题讨论实验设计中的变量，并提出相应问题供学生思考和讨论：（1）本实验的自变量是什么？因变量是什么？有哪些无关变量？（2）自变量如何进行定量控制？（3）因变量如何进行有效的检测？（4）怎样严格控制无关变量？ ? 下表是以不同温度对果胶酶活性探讨的分析，可通过表中的部分内容引导学生讨论。 ? 试管编号 1号 2号 3号 4号 无关变量 ?? 50mL苹果汁 无关变量 ?5mL质量分数为2％的果胶酶 自变量 20℃恒温水浴 40℃恒温水浴 60℃恒温水浴 80℃恒温水浴 无关变量 分开保温及保温时间等 因变量检测 生果汁产量（果胶酶活性检测） ? 1.3?操作注意事项 ?果胶酶的催化效果远不如过氧化氢酶明显，教师最好提前配制果胶酶溶液，适当增加果胶酶浓度，以缩短实验时间。果胶酶价格较贵，酶液浓度过高会增加实验成本。果胶酶是利用微生物发酵生产的，适宜温度比较宽泛，实验设置的温度梯度可相应间隔大一些，可采取20℃、30℃、50℃、60℃、70℃等温度梯度。设置pH梯度时，可参考下述中的右图。? ? ? ? 测定酶活力的方法很多，除用单位时间内的果汁产量来反映酶活性外，比较科学的方法是用分光光度法测定，上图就是依据测定单位时间内果汁（橘子）的透光率而获得的酶活力数据，分光光度法不仅可以获得准确的数据，而且还可以减少实验的时间。 ? ?2?探讨加酶洗衣粉的洗涤效果 ? ?加酶洗衣粉中一般添加了蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶等酶制剂，可以有效地清除奶渍、油渍、血渍和果汁渍等不易清洗的污渍。该实验可分成几个小的探讨课题：一是探讨普通洗衣粉和加酶洗衣粉的洗涤效果，二是探讨温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响，三是探讨加酶洗衣粉对不同污渍的洗涤效果。三个课题可分组进行。 ?[来源:学科网] ? 探究温度对加酶洗衣粉的影响时，学生往往会不加思索地设计从0 ℃开始到100 ℃的温度梯度，这时应提醒学生思考确定温度范围应考虑季节性变温，采用5 ℃、10 ℃（相当于冬季，下同）、15 ℃、20 ℃、25 ℃（春季和秋季）、30 ℃、35 ℃（夏季），这7个水温值比较符合实际。一般来说，北方学生可探讨冬季（低温）时使用加酶洗衣粉的效果，南方学生探讨夏季（高温）时使用加酶洗衣粉的效果。 ? 3?酵母细胞的固定化 ? 3.1?重视实验中的认知成分 ?[来源:Z。xx。k.Com] ? 常用的固定化技术：包埋法、吸附法和结合法，教学时先让学生讨论哪些方法适于酶固定化？哪些方法适于细胞的固定化？在讨论的基础上加以总结如下： ? ?[来源:学科网ZXXK][来源:学科网] ?[来源:学科网] ?操作缺陷 酶[来源:学科网ZXXK][来源:学,科,网Z,X,X,K] [来源:学科网ZXXK] [来源:学科网ZXXK] 将酶吸附在不溶于水的载体上比较困难，同时酶也容易从载体上脱落 结合法 需要改变酶的某些结构（基团），酶的催化作用受到一定程度的影响 细胞 包埋法 处于中心的细胞容易缺氧而受到损害，同时，反应原料不易进入到这些细胞之中 ? ? 3.2?操作的注意事项 ? 本实验是一个定量实验，海藻酸钠溶液的浓度和酵母细胞溶液混合后的溶液浓度是决定实验成败的关键因素，这有赖于实验操作的各个环节严格按照要求进行。教学时结合下图分析可能存