专题29实验设计专题解析.docVIP

专题 实验设计专题 1、实验方案设计的基本要求 （1）各步骤中要说清晰使用什么仪器测什么物理量； （2）步骤中每个物理量后都应跟相应字母； （3）最后物理表达式只能用直接测量的物理量表示； （4）各步骤中要体现实验方法、控制某些变量或达成某些条件时，必须使用关键词； 例如：给你一只量筒和适量的水，请你设计一个实验，估测一块橡皮泥（密度大于水）的密度。 要求：（1）写出实验步骤及需要测量的物理量；（2）写出橡皮泥密度的数学表达式。 实验步骤： （1）在量筒中加入体积为V1的水； （2）把橡皮泥捏成碗状，放入量筒中，使它漂浮； （3）读出此时量筒中水面示数为V2； （4）用大头针把橡皮泥完全浸没水中，读出量筒示数为V3： （5）橡皮泥的密度为：ρ=（V2-V1）ρ水/（V3-V1）； 2、数据表格设计的基本要求 （1）第一栏为实验次数或实验序号（也可以不写）； （2）表格中一定要记录所有直接测量物理量； （3）表头中的物理量后要加相应字母及单位； （4）间接测量物理量可以列入表格也可以不列入表格； （5）测量性实验，最后一定要有测量结果栏目； （6）探究性实验，可以在数据表格中列出实验结论栏目，也可以把实验结论独立写在数据表格下方； 例如：测斜面机械效率的实验数据据表格； 考题分析 [例1] 小红和小明在做“用电流表和电压表测电阻”的实验。 （1）请你帮助他们在实物连接图29-1中，用笔画线代替导线将所缺的导线补上。 （2）当小红完成电路连接后就准备闭合开关，同伴小明提醒还有一处不妥当，你知道小明提醒的是什么吗? 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （3）在某次测量中电流表示数如图29-2所示，则Ｉ＝ A。 （4）在实验过程中，小红突然发现电流表没有示数，而电压表有示数，且接近于电源电压，则故障可能是：　　　　　　　　　　　　　　　。 （5）小红还准备探究“电阻并联时总电阻与各部分电阻的关系”。取来一个10Ω定值电阻和一个电阻箱()。（选择不同的档位时有不同阻值，阻值可从刻度盘上读出）请你在下面的方框中为她设计一个实验电路图。 实验次数 1 2 3 4 5 R1/Ω 10 10 10 10 10 R2/Ω 1 10 100 1000 10000 R并/Ω 0.91 5.00 9.09 9.90 9.99 （6）小红将数据填入表中，分析表中数据，得出：。同伴小明发现：电阻并联时的总电阻比各部分电阻都要小，而且当R２远大于R1时，　　　 　　　。 （7）我们知道电压表也是有电阻的，当它并联在电阻两端测电压时，对原电路会造成一定的影响．如图29-3所示，则电压表测出的电压值比真实值要　 　(选填“大”或“小”)，当被测电阻阻值　　　　　时，电压表的测量值更接近真实值。 [例2]小明家里买了一只电热水壶，铭牌上标有“220V 100W”字样。他想：该壶正常工作时烧水的效率多大？请你帮助小明设计一个探究电热水壶烧水效率的实验。 （提示：壶中水吸收的热量与电热水壶消耗的电能之比叫；效率的表达式。现有细线、弹簧力计、带提手的小水桶、量筒、水、水杯、形状不规则的小石块等器材，请你选，用两种方法测出完全浸入水中的所受的浮力．写出选用的器材和简要步骤． 方法一 器材简要步骤：方法二器材 简要步骤： 中考演练 （一）基础过关 金属丝代号 材料 长度／m 横截面积／mm2 A 金属甲 1 0.1 B 金属甲 0.5 0.1 C 金属乙 1 0.1 D 金属乙 1 0.2 1．小明同学想比较金属材料甲和金属材料乙哪个更容易导电．现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝，规格如下表所示： 请你帮助小明同学完成下面的实验方案． (1)实验器材除上述金属丝、干电池、开关、导线外，还必须选用的器材有：____________． (2)实验中应选取的金属丝分别是：____________(只需填字母代号)． (3)请在下面空白处画出实验电路图(用“”表示金属丝) (4)在本实验中，你是如何判断哪种金属材料更容易导电的? 2．（2009·广东）为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机(如图29-7所示)他用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方闭合开关，用于轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来。 (1)要想改变线圈的转动方向，小明可采用的措施是： 、 (写出两点) (2)开关闭合后，如果电动机不转，可能的原因是： 、