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* 此处说明电压电流等为什麽用相量形式. * 等效电路由三个基本元件构成 * 放大电路存在电抗元件，如电容、电感。因此输入信号的频率不同，电路的输出响应也不同。 数字电子技术基础课件 课程介绍 1. 课程的性质 3. 课程研究内容 5. 教材和参考书 4. 课程特点与学习方法 2. 教学目标 序言 《数字电子技术基础》课程是自动化类专业具入门性质的重要的专业基础课，是 学习微机原理、接口技术等计算机专业课程的基础。既有丰富的理论体系，又有很强的实践性。 1.课程性质 获得适应信息时代的数字电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能。培养分析和解决实际问题的能力，为以后深入学习数字电子技术及其相关学科和专业打好以下两方面的基础: 2.课程目标 1、正确分析、设计数字电路，特别是集成电路的基础； 2、为进一步学习设计专用集成电路的基础。 3. 课程研究内容 1.数字逻辑概论 2.逻辑代数 3.逻辑门电路 4.组合逻辑电路 5.锁存器与触发器 6.时序逻辑电路 8.模数与数模转换器 7.脉冲波形的变换与产生 a、发展快 b、应用广 (2)学习方法 (1)课程特点 摩尔定律:集成度按10倍/6年的速度发展。 c、工程实践性强 4.课程特点与学习方法 课前预习+课堂听讲+课后作业+扩展习题演练+扩展知识学习+ 实验环节 大班授课，很难做到个性化授课，但是提倡“教师引导—学生主导”的个性化自主学习方式 注重联系专业，联系生活，提出问题，解决问题 阎 石主编《数字电子技术基础．》第四版高等教育出版社 蔡惟铮主编《基础电子技术》 《集成电子技术》 高等教育出版社 电子工程手册编委会等编． 中外集成电路简明速查手册-TTL、CMOS．电子工业出版社 5.主要教材及参考书 李哲英主编《电子技术及其应用基础》 高等教育出版社 郑家龙、王小海主编《集成电子技术基础教程》 高等教育出版社 * 一起努力，学好课程！ 1.数字逻辑基础 1.1 数字电路与数字信号 1.2 数制 1.3 二进制数的算术运算 1.4 二进制代码 1.5 二值逻辑变量与基本逻辑运算 1.6 逻辑函数及其表示方法 1.1.1 数字技术的发展及其应用 1.1.2 数字集成电路的分类及特点 1.1.3 模拟信号与数字信号 1.1.4 数字信号的描述方法 1.1 数字电路与数字信号 发展特点:以电子器件的发展为基础 电子管时代 1906年，福雷斯特等发明了电子管；电子管体积大、重量重、耗电大、寿命短。目前在一些大功率发射装置中使用。 电压控制器件 电真空技术 1.1.1数字技术的发展及其应用 1.1数字电路与数字信号 晶体管时代 电流控制器件 半导体技术 半导体二极管、三极管 器件 80年代后- ULSI ， 1 0 亿个晶体管/片 、 ASIC 制作技术成熟 目前-- 芯片内部的布线细微到亚微米(0.13~0.09?m)量级 90年代后- 97年一片集成电路上有40亿个晶体管。 60~70代- IC技术迅速发展：SSI、MSI、LSI 、VLSI。 10万个晶体管/片。 将来- 高分子材料或生物材料制成密度更高、三维结构的电路 半导体集成电路 数码相机 智能仪器 计算机 数字技术的应用 根据电路的结构特点及其对输入信号的响应规则的不同， --数字电路可分为组合逻辑电路和时序逻辑电路。 从集成度不同 --数字集成电路可分为小规模、中规模、大规模、超大规模和甚大规模五类。 从电路的形式不同， --数字电路可分为集成电路和分立电路 从器件不同 --数字电路可分为TTL 和 CMOS电路 1、数字集成电路的分类 1.1.2、数字集成电路的分类及特点 可编程逻辑器件、多功能专用集成电路 106以上 甚大规模