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初中化学新课程版本教材比较研究湖南教育出版社（仁爱）2004年6月第1版 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息； 中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。 科学出版社广东教育出版社2004年2月第1版上海教育出版社2001年第1版2002年第3次印刷山东教育出版社人民教育出版社2001年6月第1版03年2月第4次印刷第一单元（专题或章）版本主题图文内容插图化学造福人类——造福人类的化学、迷人的化学、走进化学殿堂商代青铜大鼎-神五发射升空在本专题中我们将会知道：研究物质的组成、结构性质、变化、植被、用途的化学，是一门迷人的、与我们生活密切相关的并能造福于人类的科学。观察、市堰、思考和联系实际是学习化学的好方法。1-1生活离不开化学图组，1-2无处不在的化学变化图组，1-3运用化学知识可以解释生活中的许多化学现象图组，1-4化学在智力大气污染和水污染中起着重要的作用图组，1-5利用化学研制加工的材料使人类社会更加美好图组，1-6化学为人类利用开发能源提供帮助，1-7物质的变化图组，1-8试管中固体物质的加热装置，1-9利用化学方法合成各种物质图组，1-10汽车尾气处理催化剂，1-11纳米碳管模型，1-12测定物质组成和结构的分析仪器图组，1-13镁带的燃烧，1-14蜡烛的燃烧，1-15化学实验室，1-16部分化学实验基本操作图组，1-17比较酒精灯内外焰温度的实验。 大家都来学化学——生活与化学、物质的变化、物质性质的探究、化学与社会发展 元素周期表的局部-背景是放大的模糊的微粒堆积 要目预览：生活与化学、物质的变化、物质性质的探究、化学与社会发展 1-1有关学习化学的疑问——学习内容、有趣吗、有用吗、怎样才能学好它？1-2家里的塑料制品，1-3用化纤作的衣服，1-4食品中的化学添加剂，1-5用塑料与合金制造的交通工具，1-6药品标签，1-7DNA结构模型，1-8喷雾写字，1-9火柴梗被折断，1-10水的三态变化，1-11石蜡融化成液体，1-12玻璃破碎，1-13食糖与糖水的互变，1-14火柴梗的燃烧，1-15镁条的燃烧，1-16物质的变化图组，1-17铜片加热，1-18铜片变黑，1-19铜片在敞口的试管中加热，1-20用酒精等对这放在有塞试管内的铜片从左到右加热，1-21酒精灯的使用，1-22正确使用酒精灯，1-23常用的化学仪器，1-24走进化学实验室图组，1-25蜡烛的燃烧，1-26化工原料、材料和产品图组，1-27化学在社会中的应用图组，1-28明代瓷器，1-29商代青铜器，1-30唐代三彩马釉陶，1-31燕山石化公司的聚丙烯生产装置 开启化学之门——化学研究些什么、化学给我们带来什么 六位知名的中外化学家的头像 打开化学课本，你一定想知道：化学学什么？有趣吗？学了有什么用？这一章，就要和你一起讨论这些问题，帮助你：知道化学研究什么；了解研究化学的方法和手段；认识化学与人类生活、社会发展的关系。 化学研究些什么——1772年法国化学家拉瓦锡通过实验研究空气的成分、1965年我国化学家在世界上首次人工合成了蛋白质——结晶牛胰岛素，2000年若贝尔化学奖获得者与导电塑料、门捷列夫分析物质性质发表了元素周期表，若贝尔与炸药、居里夫人与放射性镭；1-1、2形形色色的物质变化——钢铁怎样炼成、钢铁为什么会生锈、什么材料可制瓷器、焰火为何艳丽、怎样去除海面的石油污染、溶洞使怎样形成的，石蜡的燃烧、从其火焰中引出一缕白烟，1-3金刚石加工难，1-4金刚石在液氧中燃烧，1-5化学变化中的现象——火焰和黑烟、氯化氢与氨气产生的白烟、碘化银黄色沉淀，1-6干电池，1-7光合作用与太阳能，1-8灼烧铜丝，1-9向澄清石灰水吹气，1-10加热碳酸氢铵，1-11鸡蛋浸在白醋里，1-12镁带燃烧，1-13加热试管中的火柴头，1-14烧不坏的手绢，1-15石英晶体，1-16石英的结构模型，1-17石墨，1-18石墨的结构模型，1-19灼烧葡萄糖、砂糖和面粉，1-20由煤和石油制造的一些产品——合成橡胶、塑料、合成纤维等，1-21商代的青铜器，1-22元代的瓷器，1-23煤气灶使用，1-24用铁锅作菜好，1-25戒烟广告，1-26安全使用农药，1-26运用化学方法解决淡水紧缺问题——污水处理厂、海水资源、待灌旱地，1-28不锈钢工具，1-29日用塑料制品，1-30白色污染，1-31化工反应装置，1-32南极臭氧空洞，1-33回收氟里昂，1-34监测大气，1-35消除汽车排放的有害尾气，1-36垃圾处理厂，1-37发现青霉素的佛莱明，1-38多利与克隆它的科学家，1-39DNA双螺旋结构模型，1-40高能推进火箭，1-41半导体硅晶片与计算机芯片，1-42石英砂制造的光导纤维，1-43航天飞机陶