建设社会主义精神文明(新教材)祥解.ppt

(单项)报考普通高校不再受年龄和婚否的限制，这不仅体现了我国高等教育已在向大众化发展，而且体现了终身教育的思想，说明我国正在向学习型社会迈进。活到老，学到老，已不仅是一种美德，而且是一种生存和发展的需要。关于教育的地位和作用，下列说法正确的是 ①教育是发展科学技术和培养人才的基础 ②发展教育事业必须加大教育投入　 ③教育是民族振兴和社会进步的基石 ④发展教育事业必须深化教育改革 　　A、①③ 　　　　B、②④ 　　C、①② 　　　　D、③④ A 练一练： 科学技术是第一生产力。 　　要充分认识科学技术是第一生产力，大力加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围；坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济社会发展中的重要作用。 2、发展科学事业 （1）原因： （2）要求： 是中国特色社会主义文化建设的重要组成部分。 　　1.必须深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。 2.要大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益。 3.加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业。 3、建设社会主义精神文明，必须深化文化体制改革，解放和发展文化生产力 （1）原因： （2）要求： 误区：文化事业和文化产业是一回事 注意：文化事业是指以弘扬主旋律为目的的文化活动及其产品，它具有创造性和公益性。文化产业是以营利为目的的文化活动及其产品。 它们的区别在于以下几个方面： ①生产目的不同（公共产品，商品）； ②资本来源不同（国家或社会、企业）； ③机构性质不同（事业单位、企业单位） ④运营机制不同（社会效益、经济效益与社会效益）； ⑤调控方式不同（直接、间接）。 文化产业以文化事业为基础；文化事业以文化产业为支撑。它们都要把社会效益放在首位。 误点 1、社会主义精神文明建设的 根本任务是思想道德建设 2、科学技术是第一生产力，这里 的科学技术是指自然科学 3、文化事业和文化产业是一回事 根本任务是培育“四有公民” 也包括哲学社会科学 前者是指以弘扬主旋律为目的的文化活动及其产品，不以赚钱为目的。后者是以赚钱为目的的文化活动及其产品。 (单项)祖国几千年的传统文化，如果我们不开发，不使其形成具有特色的产业，随着我国融入国际社会的发展，就会被别的国家开发利用，反过来向我国出口。前几年，美国根据花木兰的故事制作的动画片在全国热播就说明了这一点。这段材料给我们的启示是 　　A、大力发展对外文化贸易，积极引进具有市场竞争力的文化产品 　　B、树立品牌意识，加大对民族文化的保护力度 　　C、充分开发我国文化资源，提升民族文化的竞争力和国际影响力 　　D、拒绝外来文化，维护国家的文化安全 练一练： （1）培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。（根本任务） （2）建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。(把握依据或者怎么做) （3）立足实践，开展群众性精神文明创建活动。（人民群众） 3、怎样建设社会主义精神文明？ （4）坚持马克思主义的指导地位，精神文明与物质文明、政治文明、社会文明、生态文明协调发展 开展精神文明创建活动 ⑴本质：社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。 （主体） ⑵内容(目标)：完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的（文明）社会风尚。 ⑶形式：人民群众在这一活动中创造了丰富多彩的形式。 ⑷要求：投身于社会主义精神文明建设的的伟大实践，为培育知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的文明风尚身体力行，做新时期中国先进文化的传播者，是当代中国青年成长、成才的必然选择。 （根本途径） “大眼睛” “大鼻涕” 小光头 1992年，著名摄影记者解海龙用镜头进行农村教育状况调查时，透过窗户纸看到孩子们正在读“山、石、水、火”等字。“大鼻涕”读得特别卖力，他皱着眉头，流着鼻涕。 希望工程三个标志性照片 92年至今，希望工程共捐助了275万名贫困学生，援建了11888所希望小学，收到海内外累计捐款27.3亿元。 崇尚科学 反对迷信 人民群众是精神文明创建活动的主体 人民群众在社会主义精神文明创建活动中，创造了丰富多彩的形式。 投身于社会主义精神文明建设的伟大实践 青年学生应积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践中去，做新时期中国先进文化的传播者。