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- 2016-05-05 发布于湖北
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课 题:6.1 平均数(1) 总课时数:63
【学习目标】
1.理解平均数的概念会计算平均数计算平均数
【问题导学】
问题1.农场里有100棵果树,水果在收获前,果农常会先估计果园里果树的产量。你认为该怎样估计呢?果农从100棵苹果数中任意选出10棵,数出这10棵苹果树上的苹果数,得到以下数据154,150,155,155,159,150,152,155,153,157
你能估计出平均每棵树的苹果个数吗?
如果有n个数x1,x2,…,xn,我们把(x1+x2+…+xn),叫做这n个数的,简称,记做(读做“”)
大概果园里果树的产量有多少个?
方法:我们用10克树的平均苹果个数154个来估计100棵树的平均苹果个数。
在实践中,常用的平均数来估计的平均数。
八年级(1)班有同学45人,八年级(2)班有同学40人,八年级(3)班有同学35人。期中数学考试3个班的平均成绩分别为86分、80分和82分。那么这3个班的平均成绩是多少?(精确到1分)
【问题探究】
问题1.问题1:刚刚喜迁新居的小华同学为估计今年六月份(30天)的家庭用电量,在六月上旬连续7天同一时刻观察电表显示的度数并纪录如:你预计小华同学家六月份用电总量约是
问题2.已知的平均数为m,那么ab,c,d,e的平均数
问题3.已知两组数据x1x2,x3,xn和y1,y2,y3,…yn的平均数分别为,,求(
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