数据结构-基于链式表实现一元多项式的加减乘运算课程设计-实验报告摘要.docVIP

数 据 结 构 课 程 设 计 设计题目：基于链式表实现一元多项式的加减乘运算 课题名称 基于链式表实现一元多项式的加减乘运算 院 系 年级专业 成 绩 课题设计 目的与 设计意义 1、课题设计目的：通过多项式运算程序设计（用C语言实现），使我们进一步掌握和利用C语言进行结构化程序设计的能力；进一步理解和运用结构化程设计的思想和方法；初步掌握开发一个小型系统程序设计的基本方法；学会调试一个较长程序的基本方法；学会利用流程图或N-S图表示算法；以及掌握书写课程设计开发文档的能力（书写课程设计报告）。总之，通过本课程设计加深对《C语言》及《数据结构》课程所学知识的理解，进一步巩固C语言语法规则，在程序中体现出算法的思想，提高程序的运行效率。学会编制结构清晰、风格良好、数据结构适当的Ｃ语言程序，从而具备解决综合性实际问题的能力。 2、课题设计意义：通过这次课程设计练习，使我更深刻地理解了Ｃ语言的精髓-----指针的使用。完成整个程序设计有，对指针掌握的更加熟练。 同时通过直接对链表的操作，加深了对数据结构的理解和认识。并在完成课程设计的过程作主动查阅了相关资料，学到了不少课本上没有的技术知识。 经过这次课程设计，我深刻认识到算法在程序设计中的重要性，一个完整的程序总是由若干个函数构成的，这些