人教版八级培优复习试题精要.docVIP

沛县唐楼中学 2015年培优复习试题（语文七） 一　综合性活动（14分） 　　六月三日上午，椒江五中校园披上了节日的盛装。我们相集刚完工的树贤广场，共同拉开了“椒江区科普进校园暨（　　）椒江五中科普节”围幕。区教育局党委书记、局长朱道鸿，区科协主席陈娓、区教育局副局长金观等有关领导亲自莅临指导。我校部分师生及实验二小、中山路小学、云健小学、桔园小学的学生代表共一千多人参加了开幕式。 椒江五中校长李云贵在开幕式上首先致辞，教育局金观副局长、区科协主席陈娓等两位领导也分别在会上发表了热情洋溢的讲话。举办科技节活动，是为了进一步体现落实科学发展观，建设创新型国家、创新型社会、创新型学校的要求。为了进一步推进中学生素质拓展计划，丰富校园文化生活，发展学生个性、特长，培养学生创新能力，树立科学精神。 开幕式当天，学校还在校园各个走廊、球类活动场、田径场等地方举办了大型科普展示活动，在此同时，还举行了科普知识有奖竞赛活动，吸引了大批学生的热情参与。一时间，各个展示场上人来人往，热闹非凡。而田径场上“省航模队”的飞翔表演更是引人注目，参观者为航模队的精彩表演而不断地热烈欢呼与鼓掌……各项丰富多彩的活动，受到了广大师生的热烈欢迎。 给加点的字注音并解释。（2分） 暨（　　）　　　　　　　　　 2　改正第一节中的两个错别字（2分） 　　　　　改作　　　　；　　　改作　　　　。 3　第一节中划线句子中有语义重复的语病，可以去掉　　　　一词，使表达通畅。（2分） 4　请你为本次活动拟写一条标语，对本次活动进行宣传。（2分） 小明在参加本次“科普知识有奖竞赛”中的遇到一道难题，请你帮助解答。（3分） 问：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”这句诗中包含了怎样的科学知识呢？ 答： 通过这次科普进校园活动我们对科学技术有了更加深入的认识。科学技术就像是一把双剑，它给我们带来福音的同时，也制造了一些麻烦，如环境污染，生态破坏等社会问题。请你就某一具体的科学技术从正反两方面谈谈对其认识。（如网络、核能、基因工程等）（3分） 二　现代阅读（37分） 溪流贾平凹我愈来愈爱着生我养我的土地了。 　　就像山地里纵纵横横的沟岔一样，就像山地里有着形形色色的花木一样，我一写山，似乎思路就开了，文笔也活了。 　　甚至觉得，我的生命，我的笔命，就是那山溪哩。虽然在莽莽的山的世界里，它只是那么柔得可怜，细得伤感的一股儿水流。 　　我常常这么想：天上的雨落在地上，或许会成洪波，但它来自云里；溪是有根的，它凉凉地扎在山峰之下。人都说山是庄严的，几乎是死寂的，其实这是错了。它最有着内涵，最有着活力；那山下一定是有着很大很大的海的，永远在蕴涵的感情，永远是不安宁，表现着的，恐怕便是这小溪了。 　　或许，它是从石缝里滴儿一滴儿渗出来的；或许，是从小草的根下一个泡儿一个泡儿冒出来的。但是，太阳晒不干、黄风刮不跑的。天性是那么晶莹，气息是那么清新；它一出来，便宣告了它的生命，寻着自己的道路要流动了。 　　正因为寻着自己的道路，它的步伐是艰辛的。然而，它从石板上滑下，便有了自己的铜的韵味的声音；它从石崖上跌落，便有了自己白练般的颜色，它回旋在穴潭之中，便有了自己叵不可测的深沉。 　　它终于慢慢地大起来了，要走更远的道儿；它流过了石川，流过了草地，流过了竹林，它要拜访所有的山岭，叩问每一次石头，有时会突然潜入河床的沙石之下去了呢。于是，轻风给了它的柔情，鲜花给了它的芬芳，竹林给了它的凉绿，那多情的游鱼，那斑斓的卵石，也给它增添了美的色彩。 　　它在流着，流着。它要流到哪里去呢？我想，山既然给了它的生命，它该是充实的，富有的；或许，它是做一颗露珠儿去滋润花瓣，深入到枝叶里了，使草木的绿素传送；或许，它竟能掀翻一坯污泥，拔脱了一从腐根呢。那么，让它流去吧，山地这么大，这么复杂，只要它流，它探索，它就有了自己的路子。 　　我是这么想的，我提醒着我，我鼓励着我，我便将它写成了淡淡的文字，聊作这本小书的小序了。　　（选自《贾平凹小说新作集》）对于山溪描写谈一谈溪流具有怎样的形象特征？作者为什么要详细地描写溪流？仿写句子生命像奔流的溪水，由孱弱到强大，把甘露奉献给大自然。 无论是在深深的幽谷，还是花木掩映的河边；无论是瓜棚连着豆架的茅舍，还是窗明几净的校园，处处可闻虫鸣。蝉的歌声嘹亮，蟋蟀叫声悠扬，螽斯嗓音清脆，蝗虫声音深沉，蜜蜂飞响热烈，使人感到欢欣！ 温煦的春，炎热的夏，凉爽的秋，不知疲倦的昆虫歌手们总是在廉价地演奏。甚至在那寂静的寒冬，在室内，尤其是在厨房里你也会偶尔欣赏到灶蟋动听的歌声。其实很多昆虫都能歌唱。据不完全统计，发音昆虫有16目之多。有人曾经灌有一盘名为《昆虫》的音乐磁带，听着其作品，自然地便把人融入法国著名文学家罗曼·罗兰笔下克利斯朵夫躺在