[中学联盟]四川省华蓥市明月镇小学2015-2016学年人教版九年级数学上册《23.3课题学习 图案设计》教案.docVIP

“自学互帮导学法”课堂教学设计 课 题 课题学习 图案设计 课时 1课时[来源:学§科§网Z§X§X§K] 课型 新授课 修改意见 教学目标 认识平移、轴对称、旋转在现实生活的应用。 利用图形的平移、轴对称、旋转变换设计组合图案。 教学重点 能够欣赏和感受图案设计所蕴含的数学美。 教学难点 能够熟练地利用图形的平移、轴对称、旋转变换设计组合图案。 学情分析 本节重点考察学生通过大胆想象体会利用平移、轴对称、旋转的组合设计并实施图案设计方案；利用一些变化的组合设计的图案加以欣赏并分析出其中用到图形的变化，是对学生的审美能力一种培养。 学法指导 引导学生自主探索去观察、交流、归纳、合作互帮。 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 效果预测 及补救措施 修改意见 一、设置情景，导入新课。 新课讲授 [来源:学+科+网] 练习巩固，升华提高。 四、课后反思及小结。 展示课件，请同学们欣赏图片。 [来源:学科网] 这些图案漂亮吗？那么你们是否想自己亲手制作一副这类似的图案呢？ 回顾之前学的平移、轴对称和旋转的知识。 展示课件，进一步感知对称美、组合美、运动美。 分析的图案的形成过程 动手操作，制作六花瓣图。 （教师对学生的制作过程进行巡视、指导及评价） 展示部分的作品，并对其进行评价。 1、设计（问题） 例1 某单位搞绿化