《历史与社会》九年级第二单元基础.docVIP

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《历史与社会》九年级第二单元基础

《历史与社会》九年级第二单元基础练习卷 一、选择题(每小题2分,共50分) 1.人口、资源、环境与发展问题,简称 ( ) A.PRED问题 B.PDER问题 C.RPED问题 D.DPRE问题 2.在人口、资源、环境与发展的关系中,关键因素是 ( ) A.人口 B.资源 C.环境 D.发展 3.右图表明的是 A.受教育水平与人口数量的关系 B.受教育水平与人口质量的关系 C.受教育水平与就业、收入的关系 D.受教育水平与人口年龄的关系 4.下列不属于可再生资源的是 ( ) A.土地资源 B.生物资源 C.矿产资源 D.水资源 5.人类赖以生存和发展的物质基础是 ( ) A.金钱 B.粮食 C.水 D.自然环境 6.“银色”浪潮是指 ( ) A.老年人口数量增多 B.人口总数增多 C.白种人数量增多D.女性人口数量增多 7.我国自然资源国情的基本特征是 ( ) A.总量丰富 B.总量多、人均少 C.资源分布不平衡 D.资源浪费损失严重 8.建国以来,我国的经济实力已跃居世界前十位,但人均产值和国民收入却在世界一百位之外,这说明 ( ) A.人民生活与人口多少没有直接关系 B.人口少,创造的财富就少,人民生活水平就低 C.人口多,创造的社会财富就多,人民的生活水平就高 D.人口多,人均财富相对减少,人民生活水平会相对降低 9.近几年,全球气温普遍升高,温室效应增强,这是什么问题的表现( ) A.人口问题 B.资源问题 C.环境问题 D.发展问题 10.气候变暖会给人类带来许多影响,其中最重大的是( ) A.海面上升从而淹没沿海城市 B.人类无法忍受高温 C.人类的生活习性将改变 D.人类对能源的消耗将加剧 11.右图漫画倡导我们( ) A.在家里要分担家务 B.要珍惜和节约资源 C.家庭成员要共同劳动 D.从我做起建设节约型社会 某林场原来靠大量砍伐树木赚钱,每年的效益却很低,后来林场领导改变思路,通过开发生态旅游项目来发展,两年下来,一棵树没砍,却实现综合经济效益近千万元,据此回答12、13两小题。 12.该林场的举措体现了 ( ) A.可持续发展战略 B.法制意识增强 C.资源人均意识增强 D.科教兴国战略 13.该林场没有砍树,综合效益却反而更高,这说明( ) A.经济发展无须开发利用资源 B.资源的合理开发利用将更加促进经济发展 C.恢复两岸对话和谈判南市 D.其他林场都应全部模仿这个林场的做法 长江三峡大坝库区漂浮着许多白色污染物,这些白色污染物不仅污染江面,还使水位落差减少,影响发电,并严重磨损水轮机的叶片。据此回答14、15小题。 14.白色污染物会直接或间接造成多种环境污染、以下一定不会产生的是 ( ) A.土壤污染 B.大气污染 C.水体污染 D.噪声污染 15.对白色污染物理解正确的是( ) ①它是指废塑料包装物之类的东西 ②它包括废弃在环境中的农膜 ③通常它的颜色是白色的因此而得名 ④经过它污染后的水会变成白色 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 16.中国存在的人口问题有 ( ) ①人口数量大 ②人口素质低③老年人口数量少 ④人口增长快 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 17.我国国土的65%为山地丘陵,38%为水土流失区,33%为干旱区和沙漠区,这些数据表明 ( ) ①我国国土资源质量不高 ②我们要十分珍惜和合理利用每一寸土地 ③我国国土无法养活13亿人口 ④国家要严格控制胡乱占地、荒废农田等现象 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 18.截至2002年我国文盲人数仍然高达8500万,世界上平均每10个文盲中就有一个是中国人,这就告诉我们 ( ) ①中国的人口素质还不高 ②我们必须加大教育力度,加紧实施科教兴国战略 ③人才的竞争是国际竞争的核心问题 ④中国要实现现代化离不开全体国民素质的提高 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 19.目前世界上一些国家限制生育,如中国,而另一些国家则鼓励生育,如日本等,造成这一差别的原因有 ( ) ①这些国家的国情各不相同 ②人口对经济社会的发展会产生不同的影响 ③中国人口过多而日本等国缺乏劳动力 ④中国有计划生育政策而其他国家没有 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20.目前,全国日排污水已接近1.3亿吨,80%以上未经任何处理直接排放,使江河湖海普

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