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一年级下册 第 七单元备课 备课人 ：余菊 单元备课： 单元名称 找规律 课本85页——91页 教 材 分 析 “探索规律”是数学课程标准中“数与代数”领域内容的一部分，在第一学段和第二学段都规定了这部分内容。传统教材中没有单独编排数字和图形的排列规律，只是在练习中有少量的习题；有关探索规律的内容是新编实验教材新增设的内容之一，也是数学课程教材改革的一个新的变化。 目 标 导 向 1．数学美的意识使学生通过观察．实验．猜测．推理等活动发现图形和数字简单的排列规律。 2．培养学生初步的观察．推理能力。 ３．培养学生发现能力和和欣赏水平。 重 点 与 难 点 使学生通过观察．实验．猜测．推理等活动发现图形和数字简单的排列规律。 课 时 安 排 4课时 课时教学设计 课题 第一课时 找规律 教 学 目 标 1．使学生认识一些简单的、有规律的排列，并能运用规律解决一些简单的问题，感 受到数学就在我们的身边。 2．通过找一找，说一说，培养学生语言表达能力。 3．通过摆一摆，插一插，培养学生动手实践能力、合作交流和初步的应用意识。 4．通过涂一涂，培养学生独立思考的习惯和创新意识。 重点： 难点： １．学生认识一些简单的有规律的排列。 ２．运用规律解决一些简单的问题。 教