16春季福师《科学思维方法论》在线作业二.docVIP

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  • 2016-05-06 发布于河南
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16春季福师《科学思维方法论》在线作业二.doc

福师《科学思维方法论》在线作业二 一、单选题(共 10 道试题,共 20 分。) 1. 人类理论思维的发展经历着两个阶段,这两个阶段是 . 抽象思维和辩证思维 . 观察和实验 . 抽象思维和形象思维 . 形象思维和辩证思维 正确答案: 2. 今天发展的系统概念显示出如下特点,即与从前大多数系统概念不同,它采用了精确的 . 物理学定义 . 数学定义 . 化学定义 . 生物学定义 正确答案: 3. 在素质教育中,承担主要任务的是 . 家庭 . 社会 . 学校 . 学生 正确答案: 4. 最早系统地总结了人类辩证思维的成果并创立了辩证逻辑的人是 . 马克思 . 列宁 . 毛泽东 . 黑格尔 正确答案: 5. 想象与其他形象思维活动区别开来的特点是 . 艺术性 . 跳跃性 . 抽象性 . 创造性 正确答案: 6. 在唯物主义的辩证逻辑的科学体系中,辩证思维方法是 . 最抽象、最核心的作为起点的环节 . 较具体、处于中间层次的中介环节 . 最具体、处于外层的作为终点的环节 . 不属于辩证逻辑的科学体系 正确答案: 7. 与其他经济形态相比,知识经济的最大不同在于 . 它的繁荣直接取决于资源、土地、资本等的数量,规模和增量 . 它的竞争优势来自于土地、自然资源和人口总量 . 它的繁荣直接依赖于知识的生产、传播和利用 . 它的竞争优势来自于劳动力、工艺技巧、资本和市场进入 正确答

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