坑头幼儿园2011学年第二学期大二班备课,第14周.docVIP

教学活动设计表 第14周 2012年5月14日 活动名称 看时钟 涉及领域 数学 执教老师 戴月媚 活动目标 学习认时钟，认识整点和半点；通过设计和制作时钟的活动，发展创造力。 活动准备 玩具时钟；各种美工材料 重点及难点 能说出时间的整点和半点；能设计并制作玩具时钟。 活动过程： 1. 请幼儿猜谜语： 会走没有脚， 会说没有口， 它会告诉你， 什么时候睡， 什么时候起。（钟表） 2. 幼儿猜对后，老师出示玩具钟表，与幼儿一起观察钟面，引导幼儿发现以下重点： 6 点和 12 点的位置是上下对应的； 3 点和 9 点的位置是左右对应的； 有两根指针，一长一短； 两根指针是朝同一方向走的。 3. 请幼儿按老师说出的时间，拨动钟面的指针。 老师说出的时间必须是整点和半点。 4. 请幼儿利用各种美工材料，设计制作一个有趣的时钟。老师可引导幼儿注意以下几点： 数字之间的距离要相等； 指针能够移动。 5. 幼儿可以用作品与同伴玩报时游戏。 活动反思: 老师可在区角环境中提供钟表或玩具教具，鼓励幼儿进行观察、操作钟表的活动。教师也可通过开展家园互动，请家长和幼儿一同收集不同的钟表，引导幼儿加深认识并丰富经验。 教学活动设计表 第14周