第6课罗马法的起源与发展课件.ppt

检验自主学习 1、罗马法：指公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马奴隶制国家制定和实施的全部法律，它包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿ 2、成文法诞生的标志：《_____________》 3、公民法适用范围3世纪时，万民法成为适用于罗马统治范围内___________的法律。 5、罗马法体系最终完成的标志___________ 6、罗马法维系统治，影响后世，但是罗马法保护_____________，维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫 活动二：合作探究， 案例分析 掌握基础知识 我是大法官 我是大法官 我是大法官 根据上述案例，你认为罗马法对罗马的统治有何作用？ 对罗马（维系统治） 1、为国家政权提供法律依据 2、有利于调整社会和经济生活中的纠纷，缓解社会矛盾 活动三：完成导学案的练习 * 古罗马帝国示意图 条条道路通罗马 罗马 共和国 罗马帝国 德国著名法学家耶林在其著名著作《罗马法的精神》中说：“罗马帝国曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（天主教），第三次以法律，武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服”. 耶林为什么这么说？罗马法律体系是怎样形成的？内容是什么？它对后世有何影响？ 第六课 罗马法的起源和发展 （2）万民法 二、对罗马法的评价 （1）作用和影响 （1）习惯法 （2）成文法——《十二铜表法》 （1）公民法 2、发展：从公民法到万民法 （2）局限 3、完善：从零散到成体系—民法大全 1、罗马法的起源：从习惯法到成文法 一、罗马法的起源与发展 完成导学案自主学习的填空题 要求： 第一步：独立阅读课文，并完成空； 第二步：将知识梳理中的每个具体知识在课文中划出来。 习惯法 成文法 公民法 万民法 《民法大全》 十二铜表法 自由民 《民法大全》 奴隶制度 案例1： 查尔斯是一位仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立下遗嘱(公元前501年） ，把他一半的财产捐给那些跟随他作战死亡士兵的家人。但查尔斯死后，他的家人却不履行查尔斯的遗嘱，死亡士兵的家人因此告上了法庭。 如果你是当时罗马的大法官会怎么判呢？你判决的依据是什么？ 案例1 查尔斯的遗产案 案例1 我来断此案 案例1 案例2 案例3 案例4 作用 影响 实质 局限 查尔斯将军的财产全部由他的家人继承，而士兵的家人无权继承查尔斯将军的财产。 因为罗马共和国早期只有习惯法，没有成文法，无形中为法官故意压迫平民，袒护贵族提供了方便。 案例1 判 决 书 （1）习惯法（罗马共和国早期） 含义： 局限： 习惯法的存在，就成了平民与贵族矛盾的一个焦点，当时的罗马是怎样来处理这个焦点的？ 未经政府明确承认而被一般人接受默认为社会生活中相互关系的规则 由贵族担任的法官，常常随心所欲地解释法律 ，保护自己，损害平民利益。 一、罗马法的起源与发展 案例1 案例2 案例3 案例4 作用 影响 实质 局限 这 些 条 文 刻 在 12 块 铜 板 上 案例1 案例2 案例3 案例4 作用 影响 实质 局限 （2）成文法（前5世纪中期） 诞生的标志： 内容： 进步性： 局限性： 《十二铜表法》 涉及公法与私法、刑法与民法、同态复仇法、氏族继承与遗嘱等。 保留了一些较野蛮的习惯法。 一、罗马法的起源与发展 审判量刑皆有法可依，平民利益得到保护。 案例2： 查尔斯是一位仁慈、善良的贵族也是罗马一支军队的首领。生前立下遗嘱(前400年） ，把他一半的财产捐给那些跟随他作战死亡士兵的家人。但查尔斯死后，他的家人却不履行查尔斯的遗嘱，死亡士兵的家人因此告上了法庭。 如果此案发生在公元前400年，你是大法官会又怎么判呢？ 案例2 再断查尔斯的遗产案 案例2 我来断此案 第3表： 债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。 第5表 ：死者的财产按其遗嘱进行处理。 第8表：凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害。不过，如有人打断自由人的头骨，他必须偿付300阿司罚金；如果被打折骨头的是奴隶，罚金可减半。 第11表：禁止贵族与平民通婚。 ——摘编自《十二铜表法》 案例1 案例2 案例3 案例4 作用 影响 实质 局限 断案2： 根据《十二铜表法》第五表：死者的财产需按其遗嘱进行处理。 查尔斯一半的财产将捐给那些跟随他作战战死士兵的家人。 案例2 判 决 书 案例1 案例2 案例3 案例4 作用 影响 实质 局限 （3）公