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浙江省效实中学2013-2014学年下学期高二年级期中考试历史试卷
一、选择题(本大题包括22小题,每题2分,共44分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。)
1.( ).....“先王之法,立天子不使诸侯疑焉,立诸侯不使大夫疑焉,立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争,争生乱,是故诸侯失位则天下乱,大夫无等则朝堂乱。”这种继承制度在政治上给西周带来的最不利影响是 ( )
A.权力世袭制度渐渐消亡 B.使世卿世禄的贵族特权自行消灭
C.贵族普遍地转化成庶人 D.中央和地方的政治隶属关系失控.( )唐德( ) A.政权和族权互为表里 B.专制王权披上神权外衣
C.君主专制和中央集权 D.思想统一促进政治统一
( )某史学( )A.①③ B.①④ C.②④ D.②③( )( )
( )( )宋朝有一规矩,“官员不入酒肆”,,不管公款私款,遭到御史弹劾,罢官免职,纪律处分。一条老规矩是王公贵族“不得取食味于四方”,不得向各地索要特产和美味佳肴( )A.遏止了官吏横征暴敛 B.形成严密的反腐机制
C.君主有效控制了臣属 D.便于约束权力的滥用
《后汉书》记载,东汉时,有个叫赵宣的人,葬亲后不久,就关闭墓道,在墓道中守丧20年,博得“乡邑称”的美名,“州郡数礼请之”,他推托。太守亲自登门求见,才知其有五个孩子,都是在守墓期间生的,太守大怒,以“诳时惑众,诬污鬼神”将其治罪。这个事件主要反映( ) A.汉朝选官主要依据儒家思想 B.九品中正制存在明显弊端
C.汉朝注重对官员的监督 D.汉朝选官注重孝行与廉德( ).与下面两幅地图相对应的我国古代地方行政管理制度的朝代是( )
A.秦、西汉B.唐、元 C.秦、唐 D. 西汉、元 ①路 ②省 ③道 ④州( )
A.??? B. ④①③② C. ④③①② D. ①②③④
16.关于元朝创立的行省制度,下列说法正确的包括 ①是当时地方最高行政区,行政权利受中央的节制;②行省官员要定期觐见皇帝,向皇帝述职;③为保证官员尽职尽力,中央采取省官互迁的形式加以控制;④行省最高长官不能调动军队,但可以更改赋税征收制度 ( )( )( )( )乾隆皇帝认为:“西藏乃极边之地,非内地可比,其生计风俗,自当听其相沿旧习,毋庸代为经理。”当时的官员巡视西藏时也指出“边氓(民)之气宜静不宜动,此等番民羁縻之足矣,招募垦田,患有不可胜言者”。对此理解正确的是( )A.在西藏地区推广农耕生产方式B.实行民族分化和歧视的政策
C采取因地制宜的政策D.加强西藏与内地的经济文化交流( )( )二.非选择题(本大题包括5小题,第23-26题每小题10分,第27题16分,共56分)
23.(10分)史料研习是学习历史的重要方法。……法国的统治是进步的,但事实仍然是,它乃一种外来统治,在必要的地方,是凭武力强加的。……法国的统治通常意味着行政管理质量的提高,但是,人们对行政管理的法国式性质的印象比对行政管理的质量的印象更深刻的时候来临了。”
——斯塔夫理阿诺斯《全球通史》
材料美国华盛顿纪念塔有一块来自中国的石碑。碑文取自《瀛环志略》:华盛顿,
异人也。起事勇于胜广,割据雄于曹刘,既已提三尺剑,开疆万里,乃不僭位号,不传子
孙,而创为推举之法,几于天下为公。乎三代之遗意。其治国崇让善俗,不尚武功,亦迥
与诸国异米利坚即美利坚合众国之为国,幅员万里,不设王侯之号,不循世袭之规,公器付之公论,创古今未有之局,一何奇也!
请回答:
(1)材料一中所指的“基本原则”是什么?(3分)如何理解材料一中“行政管理的质量”和“行政管理的法国式性质”的矛盾? (2分)
()材料中划线的5部分,有2部分直接描述了美国政治制度,请写出序号。(2分)()结合材料指出美国独立后,华盛顿为美国民主建设作出了哪些重要贡献?分乔治·华盛顿、孙中山、甘地都被本国人民尊为“国父”。阅读材料,问题人们往往把孙中山作中国的华盛顿根据材料一并结合所学知识概括历史活动的相似之处。分 中国正在远离马克思牛顿的《原理》公认是科学史上的最伟大的著作。在对当代和后代思想的影响上,无疑没有什么别的杰作可以同《原理》相媲美。二百多年来,它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础……无怪乎牛顿力学的非凡成功甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象,以致他们试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。——《十六、十七世纪科学、技术和哲学史》
材
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