人教版四年级表格式美术上册教案.docVIP

单元名称 第 一 单元 单元教学目的 认知领域：认识冷色与暖色，了解色彩的基础知识。使学生认识线条的曲直在视觉反应上产生的静止和流动的感觉。体验美术作品中的节奏感。 操作领域：体验色彩给人的不同感受。运用线条和色彩进行作画练习，表达静止或流动的感觉。用不同的材料设计图形，表现美术的节奏。 情感领域：激发学生热爱美术学习兴趣。通过绘画或剪纸等方式表现美术的节奏感。 教学起始时间 9月1日——9月30日 课时安排及任务 第1课　色彩的冷与暖 第2课　线条的动与静第3课　美术的节奏 第4课　变一变 第5课　色彩的对比 发展阶段收拾与整理四、课后拓展?二、发展阶段收拾与整理四、课后拓展 ?二、发展阶段 2、师：生活中处处有节奏，表现的形式也多种多样，古今中外大师、画家、小朋友都在用不同的工具、不同的材料，表达自已的情感，创作出了一幅幅优秀的带有节奏感的美术作品。 三、收拾与整理四、课后拓展发展阶段收拾与整理 课的开始以复习旧知识引入，引导学生回忆冷暖色的表现力，让学生根据其概念进行分类，用以巩固所学过的色彩知识。让学生总结冷暖色的特点，检验学生对知识的掌握情况，过渡导入新知，并以排列色相来激发学生的学习兴趣。 二、发展阶段收拾与整理四、课后拓展第6课　快乐的回忆 第7课　登山游戏第8课　校徽设计第9课　精美的邮票第10课　做年历、发展阶段收拾与整理?二、发展阶段收拾与整理四、课后拓展 这个漂亮的相框是这样成的，先把圆形的吹塑纸或卡纸剪出齿轮来，把你喜欢的照片贴在中间，再用细毛线沿斜角绕在齿轮上。毛线的色彩可以丰富一些，相框的背面还可以贴上自己喜欢的卡通人物或是小英雄的照片 4、卡纸画：（梅花鹿和小松鼠0 看，这两个好朋友在说什么呢？大家来猜一猜。（学生发言0 这张贺卡是用彩色笔直接在卡片纸上作画制成。 5、 布贴画：（蝴蝶、柳树） 仔细看看，这是什么？用手摸一摸，是用什么材料做成的？这些年历漂亮吗？喜欢吗?同学们想不想自己也做一张漂亮的年历呢?其实啊，更漂亮的年历还在你们自己的手中呢。 我们刚刚看的这些年历，它们都是用我们生活中比较常见的一些材料做成的，这些材料其实都很容易收集，以后大家要注意积累，这样做起来才会比较方便。 五、制作贺卡今天我们先学习在卡纸上直接画画做成的年历，其它的我们以后再慢慢学习。 1、拿出卡纸，开动脑筋，画上你最喜欢的图画，再写上日期，给老师、亲人和自己的好朋友送去你的祝福，他们能收到你亲手做的年历，一定会非常高兴的。 2、学生活动：画画、贴画 3、写上日期和祝福的话语。 4、小组交流：看一看，比一比，谁的年历最漂亮。 5、展示做得好的年历。 六、总结： 说想法说一说你的年历想送给谁？为什么要送给他？学生讨论:因为我爱他，他关心我，所以我要送给他。向学生渗透人与人之间的感情是最宝贵的，我们要珍惜这份纯朴的爱。 课后小结： 说出这些年历的特点。 通过观察、思考、讨论设计草图。尝试运用多种手法表现。 生分小组练习 学生活动：画画、贴画 3、写上日期和祝福的话语。 4、小组交流：看一看，比一比，谁的年历最漂亮。 学生讨论:因为我爱他，他关心我，所以我要送给他。向学生渗透人与人之间的感情是最宝贵的，我们要珍惜这份纯朴的爱。 板书设计 10做年历 每小组合做一个月份的年历卡。2、手法不拘、构图合理、新颖，色彩鲜艳。 综合练习，培养协作学习能力。 教后记 单元名称 第 三 单元 单元教学目的 认知领域：通过欣赏、观察、讨论，感受太空的奥妙，了解星座形成的有关知识和命名规则。认识自己的星座图。培养学生的观察力、写生能力及造型能力。指导学生设计汽车的草图，或运用各种综合材料创作汽车。 操作领域：通过欣赏、感受、体验不同星座的图片，培养学生的想象力和创造力。培养学生对大自然的热爱之情。引导学生富有创意地运用各种类型地材料，在创作中体验设计汽车美感，在创作与探索中，捕捉创作灵感。 情感领域：利用适合自己的各种材料、工具绘制自己的星座图。培养学生的构图、造型、色彩等综合美术能力。 通过讨论交流，互相启发，培养学生地动手能力和创新精神。 教学起始时间 11月7日——12月1日 课时安排及任务 第11课　星座的联想 第12课　窗外的景色 第13课　我心中的未来 第14课　假如我是汽车设计师 第15课　梦幻之国、发展阶段四、课后拓展 1、作业布置，提出要求：（1）小组制作一个小游乐园；（2）分工合作，能力强的尽量制作与众不同的作品，能力较弱的可以制作简单的作品；（4）提倡互相帮助、友好协助。 2、学生动手操作，教师巡视辅导。 3、各小组提出制作中遇到的困难，师生共同解决。 4、修改补充