高职院校项目课程体系开发实施、国家资源共享课程申报及国家高职骨干院校验收典型案例分享(刘瑞军)教程分析.pptVIP

第三部分 国家精品资源共享课申报 5.国家精品资源共享课程评议指标体系内涵要素解读 第三部分 国家精品资源共享课申报 6.国家精品资源共享课程申报书及课程网站设计填写注意问题 含课程目标、课程性质与定位、专业/岗位要求及人才培养目标、课程设计思路、学习情境设计（高职专用）、与前后课程关系、课程特色、教学条件等。其中，教学条件要包括对执教教师的要求，对学习场地、教学设施设备、教学材料、实验实训设备等的要求。并包括获评精品课程后的教学沿革（团队变迁、学课班级情况、教学效果） 以专家和教师为阅读对象 体现课程特色 DOC文档 （1）课程简介要简而介之 第三部分 国家精品资源共享课申报 6.国家精品资源共享课程申报书及课程网站设计填写注意问题 知识点和技能点的整理要简洁、明了，方便每一讲上传资料时选取； 可以批量上传，也可以逐个上传； 其目的为方便学生有选择的学习 （2）课程资源整理便于教师、学生及社会学习者选取 含教师授课录像、实验实训演示录像等原创资源； 以学生为阅读对象——可以通过录像学习； 文件格式——mp4； 时间控制——每节时间不易过长； 讲课方式——注重内涵，不注重形式； 教学录像清晰度——标清以上； （3）课程教学录像便于便于教师、学生及社会学习者学习者学习、训练 第三部分 国家精品资源共享课申报 6.国家精品资源共享课程申报书及课程网站设计填写注意问题 与教学设计相对应； 对每个作品进行点评； 最好能对应到每一讲； DOC、PPT、SWF、MP4格式文件； （4）学生作品要对应教学设计 注明是否原创； 非原创注明作者、出处； 避免今后的产权纠纷； （5）知识产权要清晰 第三部分 国家精品资源共享课申报 7. 《国家精品资源共享课申报书》典型案例 第三部分 国家高职骨干院验收可借鉴的典型案例分享 1.国家高职骨干院验收评议指标体系解读 教育部、财政部组织专家对验收材料进行综合分析，结合资金执行情况核查结果，分校做出验收结论。验收结果: 现在（优秀、良好、通过、暂缓通过四个等级）。 国家高职骨干院验收评议指标体系 2.项目建设验收总结报告基本设计架构 《项目总结报告》基本架构 (1)项目建设基本情况； (2)建设目标完成情况和成效； (3)办学体制机制创新及校企合作制度建设成效； (4)重点专业建设与人才培养模式改革成效 (5) 学校改革发展及对区域经济社会发展的贡献； (6)示范与辐射成效； (7)专项资金预算执行情况和使用效果（变更资金预算的须在此部分说明） (8)资金管理情况与存在问题等。 启示：特别注意积累（5）（6）建设成果 3.重点建设专业人才培养方案基本架构及设计要素 （1）主体部分 专业人才培养的标准和要求 （2）支撑部分 人才培养实施的条件、规范、流程和保障。 “两部”要求 作为项目验收的重要内容和发挥示范作用的主要载体，项目院校应真实客观地反映重点建设专业的教学改革实绩和人才培养成效，体现示范性、操作性和可借鉴性，并能够通过信息网络技术得以共享。 启示：注意支撑部分规范、流程和保障 重点专业人才培养方案的基本架构及设计要素 第三部分 国家高职骨干院验收可借鉴的典型案例分享 4. 项目建设验收总结报告典型案例 5. 重点建设专业人才培养方案典型案例 第三部分 国家高职骨干院验收可借鉴的典型案例分享 4.验收专题网站基本架构及设计要素 1.突出专题 2.色调素雅 3.验收要件全面 (1) 重点专业验收分报告要隐藏总报告下 (2) 8大进展表、数据平台只对评议专家开放(按统一要求设密码) 4.主页背景最好用校园全景图 5.点击每个大要件题目后的次页面 (1)上标带中间最好有学校“十二五”建设总目标、校训字样 (2)两侧最好有学生在教师、企业指导教师指导现场实训图片 学校主楼前最好创设有朝气蓬勃学生图片 设计注意的要点： 第三部分 国家高职骨干院验收可借鉴的典型案例分享 网站名称?? 职业技术学院国家骨干高职院校建设验收专题网站 项目总结报告 项目建设情况进展表 校园图片 中央财政重点支持专业人才培养方案 （代表形象） 高职院校人才培养工作状态数据