陶校长的演讲最新出炉课件.ppt

中国人民教育家 ? ，民主革命家。原名文睿，后改名知行，又改名行知。 1891年10月18日生于安徽歙Shè县。 1917先后任南京高等师范学校、东南大学教授、教务主任、教育科主任。 1927年3月在南京晓庄创办试验乡村师范学校（即晓庄学校）。 1932年，组织生活教育社，创办山海工学团，提倡“小先生制”。 1935年组织国难教育社，发表宣言，提倡国难教育运动。 1939年在重庆创办育才学校， 1946年又在重庆创办社会大学。同年7月25日病逝于上海。 主要著作有：《中国教育改造》《古庙敲钟录》《知行书信集》《行知诗歌集》等，现有《陶行知文集》《陶行知全集》 词语学习 健康　本钱　寻求　崇高　理想　否则　持久　锻炼　合理　作息　树立　筑起　坚固　堡垒　造福　专心致志　坚忍不拔 意志力　彼岸　担任　影响　承担　值日　值勤　管理　培养　责任心　基础　稳定　公德　私德　激励　鞭策　 即使……也……　既要……也要…… 初读课文，理清思路 1.陶校长的演讲主要讲了什么？ 2.是从哪几个方面来谈这个问题的？ 3.根据以上信息，说说文章可以分为几个部分？ 填充概括段意 一（1）开门见山提出了——（ ） 二（2-5）分别要求学生从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四方面问问自己有没有（ ），（ ）了多少，并讲了这样问的（ ）。 三（6）总结全文，希望学生养成（ ）的好习惯，争取在（ ）取得（ ）。 陶校长的演讲 各位同学：　　今天我想和大家谈四个问题，叫做“每天四问”。　　第一问，自己的身体有没有进步？有， 进步了多少？为什么要这样问？因为健康是 生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱 去寻找幸福，实现崇高的理想。否则，一切 都将是空的。健康的身体，离不开自觉持久 的锻炼，离不开科学合理的生活和作息。希 望你们从小树立“健康第一”的观点，筑起“科 学的健康堡垒”。　　 第二问，自己的学问有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为“ 学问是一切前进活力的源泉”。我们是学生，求知是我们的主要任务，有了学问，将来才能更好地造福于社会。要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚韧不拔的意志力。要认准目标，钻进去，展开来。这样，我们就能够达到胜利的彼岸。 第三问，自己担任的工作有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响。在学校和班集体中，你们多多少少都承担着一些工作，如值日、值勤、班级和学校的管理等等。这些工作虽然都是一些小事，却能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础。认真负责地做好自己手上的每一件事情，这也是一种学习，一种和听课、读书、作业同样重要的学习。　　 第四问，自己的道德有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为道德是做人的根本。根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。社会的稳定和国家的发展，需要每个人既要讲究“公德”，也要讲究“私德”，要“建筑人格长城”。我们到学校里来，除了要学习文化知识，更要紧的是要学习做人，学习做“真”人。　　 以上我谈的就是“每天四问”。如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格各方面有长足的进步。  2.陶校长的演讲 身体有没有进步？ 生命之本 每天四问 学问有没有进步？ 前进源泉 工作有没有进步？ 打牢基础 道德有没有进步？ 做人根本 对陶行知的评价 　　伟大的人民教育家。 —— 毛泽东 　　无保留追随党的党外布尔什维克。 —— 周恩来 　　万世师表。 —— 宋庆龄　 　　当今一圣人。 —— 董必武 两千年前的孔仲尼，两千年后的陶行知。 —— 郭沫若 四颗糖的故事陶行知有这样一则教育学生的故事： 　　有一个男生用泥块砸自己班上的男生，被校长陶行知发现制止后，命令他放学时到校长室去。放学后，陶行知来到校长室，男生早已等着挨训了。可是陶行知却笑着掏出一颗糖