2014-2015学年第二学期初三年级组工作计划.docVIP

2014—2015学年第二学期初三级部工作计划 本学期将是初中教学最重要的教学阶段。对于每个初三教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重。为了顺利完成各科的教学任务并在中考考出更好成绩，实现制定的教学目标，需要年级的全体教师们在教学工作中齐心协力，克服困难，全心投入。我们深深地相信，全组教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实，努力实现目标。为此特制定本年级的工作计划如下。 [1]抓优促尖，保优秀率。　　 [2]抓潜能生，保考取高中率。　　 [3]抓差补差，保合格率，平均分。　　 [4]抓思想教育，保稳定良好的迎考心态。　　 [5]抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管。　　 [6]抓方法指导，保提高学习效率。　　 [7]抓质量监控，保实现中考总体目标。　　 [8]抓团结协作，保团队和谐。 二、重要工作 1．进一步做好学生的德育工作，加强安全教育，及时发现和排除隐患，确保不出现安全责任事故 2.进一步加强并规范年级教学常规管理，提高课堂教学效益，强化质量意识 3．认真抓好体育中考的训练及报名考试工作 4．开展理想、信念教育活动 5．强化并发扬备课组的教研作用及团队协作精神 6．做好英语人机对话的训练工作 7．做好艺体特长生的培养、报考、考试工作 8．召开“百日誓师”大会 9．适时召开九年级学生家长会，加强家校联系 三、 总体安排? 第一阶段：完成第一轮复习。时间： 月——月。第二阶段：单元复习、专题综合复习。时间： 4月——一考试第三阶段：综合练习、模拟训练、查漏补缺。时间： 5月——中考四、抓好教学工作： ? 1．加强课堂教学交流，努力转变观念，提高课堂效益，积极探索新课程下九年级复习阶段教学的课堂模式。团结各科全体教师献计献策，总结合理可行、有效的中考复习模式和方法。加强教学常规管理，提高常态课教学质量，向45分钟要质量。 2发扬团队协作精神，加强备课组的教育教学工作。各备课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究考纲，研究教材教法、学生学法，根据本届九年级学生实际情况制定本学科教学、复习计划，把教学研究工作落到实处。 3加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把九年级阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。复习资料。对于材料的使用，要以一种为主，其它为辅，对所有材料，老师要提前做，删除废、错题（建议练习以考代练的方式）。练习要扎实，使学生牢固树立“练出能力”思想，有讲有练，有练必查，有查必讲，有错必改，力争做到讲过的都会，会的不失分。4．在每次考试结束后，召开班会和师生交流会，通过师生交流，找出教与学中存在的问题，提出改正措施，使下阶段教师组织复习、学生复习更具有科学性、针对性，更富有成效。 5做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，确定学科偏差学生，帮助这些学生平衡发展，以提高合格率、均分。 6、重视、一、二、三模考试，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。同时，认真抓好体育训练，力争体育中考成绩达到较好水平。7．高度重视培优工作，加大提优力度，对学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀，确保尖子生培养上有所突破。 8重视补差工作，加大对潜能生学习的帮扶，教师要多找学生谈心，解决他们的思想问题，重点在基础题上下功夫。 9积极开展相互听课，同时配合各学科组做好年级教学研究工作，主动请学校领导和到九年级进行教育教学视导，发现问题，及时解决。 10做好九年级学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。、抓好德育工作： ?1.抓学风建设，强化道德品质教育 对初三年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺。调动本届学生的学习积极性尤为重要。? 2.重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。 初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。班主任一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课教师协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。?? 4.要求班主任和学科老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。 ? 5.发现问题及时指出纠正，对违纪现象批评教