七年级数学下册 5.3 线段的垂直平分线（第2课时）课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 探 究 新 知 第2课时　线段的垂直平分线 ? 活动1　知识准备 1．C是线段AB的中点，则AC＝____． 2．在同一平面内，过点P有且只有____条直线与直线AB垂直． BC 一 第2课时　线段的垂直平分线 ? 活动2　教材导学 探究垂直平分线的性质 在纸上画一条线段，并对折线段，思考如下问题： (1)线段____(填“是”或“不是”)轴对称图形； (2)折痕与线段_______(填“垂直”或“不垂直”)； (3)在折痕上任找一点，沿着这点和线段的两个端点所在直线分别对折，折痕上这一点到线段两端点的距离_______(填“相等”或“不相等”)． 根据以上操作，线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等吗？_______． 是 垂直 相等 相等 新 知 梳 理 第2课时　线段的垂直平分线 ?　知识点　线段垂直平分线的对称性 1．线段是轴对称图形，它的一条对称轴是__这条线段的垂直平分线__，另一条对称轴是线段所在的直线． 2．线段垂直平分线上的点到这条线段__两个端点的距离相等__(线段垂直平分线的性质定理)． 新 知 梳 理 第2课时　线段的垂直平分线 ?　知识点　线段垂直平分线的对称性 1．线段是轴对称图形，它的一条对称轴是_______________________，另一条对称轴是线段所在的直线． 2．线段垂直平分线上的点到这条线段______________________________(线段垂直平分线的性质定理)． 这条线段的垂直平分线 两个端点的距离相等 重难互动探究 第2课时　线段的垂直平分线 探究问题一　线段垂直平分线的性质的运用 例1如图5－3－17所示，已知△ABC是等腰三角形，AB，AC都是腰，DE是AB的垂直平分线，BE＋CE＝12，BC＝8，求△ABC的周长． 图5－3－17 [解析] 本题依据线段垂直平分线的性质可以得到． 第2课时　线段的垂直平分线 解： 因为DE是AB的垂直平分线， 所以AE＝BE， 所以AE＋CE＝12＝AC. 因为△ABC是等腰三角形， 所以AB＝AC＝12， 所以△ABC的周长是AB＋AC＋BC＝12＋12＋8＝32. 第2课时　线段的垂直平分线 [归纳总结] 应用线段垂直平分线的性质要注意两点：(1)点一定在垂直平分线上；(2)距离指的是点到线段两个端点的距离． 第2课时　线段的垂直平分线 探究问题二　线段垂直平分线性质的实际应用 例3 如图5－3－18是某城区的三所小学A，B，C的分布示意图，现准备修建一座儿童游乐中心P.若要使三所学校到儿童游乐中心的距离相等，则儿童游乐中心应修在何处？ 图5－3－18　　　　　　图5－3－19 第2课时　线段的垂直平分线 [解析] 要修一点P，使它到A，B，C三点的距离相等，即PA＝PB＝PC，可先找出到A，B两点距离相等的点，就是作线段AB的垂直平分线EF；再找出到B，C两点距离相等的点，就是作线段BC的垂直平分线MN.直线EF，MN的交点即儿童游乐中心P的所建地． *