领导权变理论课件.ppt

* 。 珠海城市职业技术学院经济管理学院 刘二涛 领导权变理论 1、菲德勒权变模型 2、情境领导理论 3、领导者——参与模型 4、路径——目标理论? 1、菲德勒权变模型 LPC问卷——两种领导风格：关系导向型、任务导向型 三种情境因素——8种情境组合 领导-成员关系：好、差 工作任务结构（规范化程度）：高、低 职位权力：强、弱 菲德勒模型 LPC测试问卷是给领导者测试的 测试领导的风格：关系导向、任务导向 设想一个最不能共事的人，此人是你现在的同事或是过去的同事。这人不一定是你最不喜欢的人，而是你认为最难共事的人，请描述你对这人的印象。 1、菲德勒权变模型 快乐－8 7 6 5 4 3 2 1－不快乐 友善－8 7 6 5 4 3 2 1－不友善 拒绝－1 2 3 4 5 6 　7 8－接纳 有益－8 7 6 5 4 3 2 1－无益 不热情-1 2 3 4 5 6 7 8 －热情 紧张－ 1 2 3 4 5 6 7 8 －轻松 疏远－ 1 2 3 4 5 6 7 8 －亲密 LPC测试问卷 冷漠－1 2 3 4 5 6 7 8 －热心 合作－8 7 6 5 4 3 2 1－不合作 助人－8 7 6 5 4 3 2 1－敌意 无聊－1 2 3 4 5 6 7 8 －有趣 好争- 1 2 3 4 5 6 7 8 －融洽 自信－8 7 6 5 4 3 2 1－犹豫 高效－8 7 6 5 4 3 2 1－低效 郁闷－1 2 3 4 5 6 7 8 －开朗 开放－8 7 6 5 4 3 2 1－防备 1、菲德勒权变模型 LPC=64分，人际关系型的领导者 LPC=58分，任务型的领导者 58LPC64，较为理想，但也必须根据具体情境来分析 1、菲德勒权变模型 情境的有利程度 有 利 中 等 不利 类型 1 2 3 4 5 6 7 8 上下级关系 好 好 好 好 差 差 差 差 任务结构 高 高 低 低 高 高 低 低 职位权力 强 弱 强 弱 强 弱 强 弱 好 差 绩效 任务导向 关系导向 1、菲德勒权变模型 有利情境和不利情境下，采用任务导向绩效更好；中等情境下，采用关系导向会有更好的绩效。 菲德勒认为个人领导风格是不变的，要想提高绩效，有两种途径： 第一，更换领导者以适应情境。 第二，改变情境以适应领导者。如：任务结构规范化；授权；调整上下级关系。 评述： 领导者有可能改变领导风格。 情境变量难以评估 1、菲德勒权变模型 美国管理学家科曼首先提出，后经赫西 和布兰查德发展形成。 领导的有效性取决于领导方式（工作行为、关系行为）和下属的成熟度。由工作行为和关系行为相组合形成四种领导方式： (1)高工作低关系——命令式 (2)高工作高关系——说服式 (3)低工作高关系——参与式 (4)低工作低关系——授权式 2、情境领导理论（生命周期理论） 员工的成熟度分为四个阶段 M1：无能力，无意愿（不成熟） M2：无能力，有意愿（初步成熟） M3：有能力，无意愿（较为成熟） M4：有能力，有意愿（完全成熟） 2、情境领导理论（生命周期理论） 2、情境领导理论（生命周期理论） 1973年维克多·弗罗姆(Victor Vroom)和菲利普·耶顿(Phillip Yetton)提出了领导者—参与模型(Leader-participation model)。 该模型将领导行为与参与决策联系在一起。这一复杂的决策树模型包含7项权变因素(可通过“是”或“否”选项进行判定)和5种领导风格。 3、领导者——参与模型 独裁1(A1)：你使用自己手头现有的资料独立解决问题或作出决策。 独裁2(A2)：你从下属那里获得必要的信息，然后独自作出决策。在从下属那里获得信息时，你可以告诉或不告诉他们你的问题。在决策中下属的任务是向你提供必要信息而不是提出或评估可行性解决方案。 磋商1(C1)：你与有关的下属进行个别讨论，获得他们的意见和建议。你所作出的决策可能受到或不受下属的影响。 磋商2(C2)：你与下属们集体讨论有关问题，收集他们的意见和建议，然后你所作出的决策可能受到或不受到他们的影响。 群体决策(G)：你与下属们集体讨论问题，你们一起提出和评估可行性方案，并试图获得一致的解决办法。 3、领导者——参与模型 3、领导者——参与模型 C1 否 C2 是 否 G 是 否 A2 是 否 是 A1 否 A2 是 是 是 否 否 A1 是 否 A1 是 是 否 G 否 A1 是 否 C2 是 否