必修2《遗传与进化》第1章遗传因子的发现一轮复习讲义.docVIP

第1章遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验〔一〕 知识点一、豌豆做遗传学材料的优点及操作 1、优点：〔1〕豌豆是自花传粉，且闭花受粉。在自然状态下，可避免外来花粉的干扰，做人工杂交实验，结果可靠，容易分析。〔2〕豌豆具有稳定且易于区分的性状。（3）后代数量多，统计结果更准确。 2、操作：〔1〕去雄：选择亲本，在花蕾期花未成熟〔雄蕊没有成熟〕时，去掉全部雄蕊。〔2〕套袋：在去雄的花上套上纸袋，防止外来花粉干扰。〔3〕传粉：雌蕊成熟时，选择另一个亲本，采集其花粉〔蘸上成熟花粉〕，涂抹在去雄花雌蕊的柱头上。〔4〕套袋：将人工授粉的花套袋，保证实验的可靠性。 ★思考：将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是：B A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体 B．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性 C．豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1 D．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性 知识点二、遗传学基本概念 1、性状 ﹙1﹚性状：生物体的形态特征和生理特征的总称。 ﹙2﹚相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。注意：①同一生物，如豌豆；②同一性状，如茎的高度；③性状不同表现类型，如高茎、矮茎。 ﹙3﹚显性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1表现出来的那个亲本性状。 注意：能表现出来的性状不一定是显性性状。 ﹙4﹚隐性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1未表现出来的那个亲本性状。 注意：在没有显性基因时，可表现出来。 ﹙5﹚性状分离：杂种的自交后代中，呈现不同性状的现象。 注意：同一性状的亲本自交，若后代出现性状分离，则该性状为显性性状。 （6）显性的相对性：具有相对性状的亲本杂交，F1中不分显性和隐性，同时表现出来，即两者的中间性状。如不完全显性和共显性（详见教参23页）。 2、几种交配类型 （1）杂交：基因型不同的生物个体间相互交配。 解题应用：①探索控制生物性状的基因的传递规律。②将不同优良性状集中到一起，得到新品种，也就是杂交育种。③显隐性性状的判断。 （2）自交：雌雄同体生物的同一个体上的雌雄交配或基因型相同的生物个体间相互交配。植物的自交指自花传粉。 解题应用：①可不断提高种群中纯合子的比例。如杂合子连续自交。②可用于植物纯合子、杂合子的鉴定。 （3）测交：杂种一代与隐性个体（纯合子）交配，用来测定F1的基因型。 侧交法：让被测生物个体与隐性纯合子杂交，从而测定被测个体遗传因子组成的方法。 解题应用：①验证遗传基本定律理论解释的正确性（即假说-演绎法中对演绎进行的实验验证）。②高等动物纯合子、杂合子的鉴定。 （4）正交和反交：相对而言，正交中的父本和母本是反交中的母本和父本。正交与反交的组合叫互交。 解题应用：①互交实验结果是否一致可以推断控制性状的基因是细胞核基因还是细胞质基因。即判断是细胞核遗传还是细胞质遗传。②正反交结果是否一致可以推断控制性状的基因是位于常染色体还是性染色体。 （5）自由交配： ★思考1：一种生物个体中，如果隐性个体的成体没有繁殖能力，一个杂合子(Aa)自交，得子一代(F1)个体，在F1个体只能自交和可以自由交配两种情况下，F2中有繁殖能力的个体分别占F2总数的：D A．2/3　1/9 B．1/9　2/3 C．8/9　5/6 D．5/6　8/9 ★思考2：果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性 ，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1代再自交产生F2代，将F2代中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3代。问F3代中灰身与黑身果蝇的比例是：C A．3∶1　　　B．5∶1 C．8∶1　　D．9∶1 3、与性状相关的基因： （1）显性基因：控制显性性状的基因（用大写字母表示）。 （2）隐性基因：控制隐性性状的基因（用小写字母表示）。显性基因对隐性基因具有显性作用。 （3）相同基因：在一对同源染色体的相同位置上，控制着相同性状表现的基因。 （4）等位基因：在一对同源染色体的相同位置上，控制着相对性状的基因。 注意：①等位基因存在于杂合子的所有体细胞中。②能控制一对相对性状，具有一定的独立性。③等位基因分离的时间：减数第一次分裂的后期。④遗传行为：随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 （5）复等位基因：所谓复等位基因是指在种群中，同源染色体的相同位点上，可以存在两个以上的等位基因，遗传学上把这种等位基因称为复等位基因。如人类的ABO血型遗传就是复等位基因遗传现象的典型例子。人类的ABO血型有A、B、AB、O四种类型，这四种表现型的基因型相应为IAIA、IAi；IBIB、IBi；IAIB；ii。IA、IB对i为显性，IA与IB为共显性。很显然，在上述基因型中涉及到三个基因