1.4正弦稳态交流电路相量研究.docVIP

南昌大学电工学实验报告 学生姓名： 龙景海 学号： 5502111037 专业班级：应物111班级编号：S008 实验时间：10时00分 第9周 星期 二 座位号： 教师编号： 成绩： 1.4 正弦稳态交流电路相量研究 1.4.1 实验目的 1．研究正弦稳态交流电路中电压、电流相量之间的关系。 2．掌握日光灯线路的接线。 3．理解改善电路功率因数的意义并掌握其方法。 1.4.2 原理说明 在单相正弦交流电路中，用交流电流表测得各支路的电流值，用交流电压表测得回路各元件两端的电压值，它们之间的关系满足相量形式的基尔霍夫定律，即和。 图1.4.1所示的RC串联电路，在正弦稳态信号的激励下，与保持有900的相位差，即当R阻值改变时，的相量轨迹是一个半园。、与三者形成一个直角的电压三角形，如图1.4.2所示。R值改变时，可改变(角的大小，从而达到移相的目的。 图1.4.1 图1.4.2 日光灯线路如图1.4.3所示，图中A是日光灯管，L是镇流器，S是启辉器，C是补偿电容器，用以改善电路的功率因数（COS(值）。 图1.4.3 1.4.3 实验设备 交流电压表（0~500V） 交流电流表（0~5A） 功率表 自耦调压器 日光灯灯管（40W）、镇流器、启辉器、1μF、2.2μF、4.7μF/450V各一个、白炽灯（220V/15W）1~3个及灯座、电流插座 1.4.4 实验内容 1.按图1.4.1接线。R为220V﹑15W的白炽灯泡，电容器为4.7μF/450V。经指导教师检查后，接通实验台电源，将自耦调压器输出（即）调至220V。记录﹑﹑值，验证电压三角形关系。 表1.4.1 测 量 值 计 算 值 /V /V /V 与、组成直角三角形（U(= ） (U=U(-U/V (U/U(%) 220 213.5 47.14 218.64 -1.36 -6.17‰ 日光灯线路接线与测量。 按图1.4.4接线 经指导教师检查后接通实验台电源，调节自耦调压器的输出，使其输出电最压缓慢增大，直到日光灯刚启辉点亮为止，记下三表的指示值。然后将电压调至220V，测量功率P，电流I，电压U，UL，UA等值，数据记入表1.4.2， 验证电压﹑电流相量关系。 表1.4.2 测量数据 计算值 变量 P/W cos( I/A U/V UL/V UA/V r/( cos( 启辉值 20.96 0.61 0.1899 170.3 112.8 107.2 594 0.6481 正常工作值 35.95 0.45 0.3567 220.2 181.5 93.09 508.83 0.4577 3.并联电路——电路功率因数的改善。 按图1.4.5组成实验线路。 经指导教师检查后，接通实验台电源，将自耦调压器的输出调至220V，记录功率表﹑电压表读数。通过一只电流珍和三个电流插座分别测得三条支路的电流，改变电容值，进行3次重复测量。数据记入1.4.3。 表1.4.3 电容值/μF 测量数值 计算值 P/W cos( U/V I/A IL/A IC/A I(/A cos( 0 36.59 0.46 221.5 0.3714 0.3525 0.001 0.3591 0.4445 1 37.25 0.53 221.5 0.3226 0.3753 0.0656 0.3173 0.5213 2.2 36.60 0.67 221.6 0.2557 0.3772 0.1615 0.2465 0.6459 4.7 37.17 0.96 221.7 0.1731 0.3784 0.3373 0.1746 0.9686 1.4.5 注意事项 本实验用交流电220V，务必注意用电和人身安全。 功率表要正确接入电路。 线路接线正确，日光灯不能启辉时，应检查启辉器及其接触是否良好。 1.4.6 预习思考题 在日常生活中，当日光灯上缺少了启辉器时， 人们常用一根导线将启辉器的两端短接一下，然后迅速断开，使日光灯点亮（DGJ-04实验挂箱上有短接按钮，可用它代替启辉器做一下实验），或用一只启辉器去点亮多只同类型的日光灯，这是为什么？ 答：根据启辉器的工作原理，将启辉器的两端短接一下,电流通过镇流器和两端灯丝构成通路。灯丝很快被电流加热。然后迅速断开,电路电流突然切断，镇流器产生很大的自感电动势，与电源电压叠加后作用于管两端。灯管两端高电压击穿灯管内气体放电。在气体放电过程中，碰撞管内氩气分子，使之迅速电离。氩气电离生热，热量使水银产生蒸气，随之水银蒸气也被电离，并发出强烈的紫外