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《高等教育心理学》参考资料 一、单项选择题（本大题共60个小题。每小题有四个备选答案，从中选出一个正确的选项，把正确选项的字母填写在题后的括号内。） 1．对人的心理活动及其规律进行研究的科学是： （ ） A．心理 B．心理学 C．教育心理学 D．高等教育心理学 2．个体顺利地完成某种活动所必须具备的心理特征是： （ ） A．性格 B．气质 C．能力 D．兴趣 3．人的认知过程、情绪过程和意志过程都属于： （ ） A．心理动力 B．心理状态 C．心理特征 D．心理过程 4．决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向的心理活动是： （ ） A．心理状态 B．心理动力 C．心理特征 D．心理过程 5．感觉、知觉、记忆、思维等心理活动都属于： （ ） A．思维过程 B．意志过程 C．情绪过程 D．认知过程 6．心理学成为一门独立学科的时间标志是： （ ） A．1879年 B．1889年 C．1897年 D．1899年 7．研究学校情境中学生的学与教师的教的基本心理规律的科学是： （ ） A．普通心理学 B．普通教育学 C．教育心理学 D．情境心理学 8．高等教育心理学研究对象的主体是： （ ） A．大学生 B．高中学生 C．大学教师 D．高中教师 9．在自然的生活情境或教育过程中直接观察学生的外部行为表现，从而对其心理活动进行研究的方法是： （ ） A．自然实验法 B．自然观察法 C．实验实验法 D．调查访问法 10．在自然条件下，通过提问的方式搜集资料，间接了解被调查对象的心理和行为的研究方法是： （ ） A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．个案法 11．在控制的条件下系统地操纵某种变量的变化，来研究此种变量的变化对其他变量的影响的方法是： （ ） A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．个案法 12．个人在特定的社会环境中相应的社会身份和社会地位，并按照一定的社会期望，履行相应社会职责的行为是： （ ） A．社会角色 B．社会身份 C．社会地位 D．社会职业 13．罗森塔尔效应说明了教师的哪种行为对学生的学习成绩产生了重大影响： （ ） A．品行 B．作风 C．人格 D．期望 14．人对自己能否成功地进行某种成就行为的主观推断是： （ ） A．教育效能感 B．教学效能感 C．自我效能感 D．效能感 15．一个教师相信自己能够有效地指导学生，具有教好学生的能力，说明这位教师