七上历史第一课.docVIP

第（一 ）单元教学设计 单元 学习 内容 本单元主要讲述我国境内原始居民的生活地域、生产和生活状况以及原始的民主政治，涉及到的历史遗址、神话传说较多。教材是以原始居民的生活年代、地域分布以及生产、生活状况为线索来讲述的。元谋人、北京人、山顶洞人的发现及生活情况；旧石器时代、氏族与氏族公社。通过对教材的阅读和学习，使学生初步掌握祖国境内的最早居民相貌与生活的情况。以教材为蓝本并附以一些课外内容，如：考古资料、图片资料、文字记载、本地遗迹等让学生见识到历史学科的丰富多彩从而开拓眼界。要抓住本单元的线索，即对原始人类的生产状况和生活状况进行分析讲解，以便学生能从整体上把握知识。要采用多种教学方式，如直观式教学、启发式教学、辩论式教学等等，使学生在轻松、愉快的教学氛围中感悟知识，提高能力。 2、了解国家兴衰、个人成就、个人成败的原因。 课时 内容 计划 计划4课时完成教学任务 教 案 首 页 课题 第一课、祖国境内的远古居民 教学难点：由于所学内容距今久远，学生不易理解掌握，充分利用一些图片，发挥学生的想象能力，帮助学生理解和掌握远古居民的生活。 学情 分析 学习起点预测 学习困难预测 教学 具准备 板书 设计 教学 反思 呈现 现象 归因 分析 改进 措施 教 案 续 页（第 一 课时） 步骤 教学流程 课堂调控 导入 同学们，我们都