三年级奥数第一讲教案.docVIP

+ NEWSHAPE纽西普国际教育教师教案 教案Teaching Plan 班级:3年级数学 课程进度：速算与巧算 上课时间 Time：2013.12. 班级人数：1 授课教师： 电话： 一.讲授内容：速算与巧算 课程目标： 掌握加减运算中的各种技巧，使运算快速简便。 三、教学重、难点： 重点: 加法中补数的掌握及运算。 难点：竖式运算中的互补数先加。 教学流程： 　一、加法中的巧算 　　1.什么叫“补数”？ 　　两个数相加，若能恰好凑成整十、整百、整千、整万…，就把其中的一个数叫做另一个数的“补数”。 　　如：1+9=10，3+7=10，2+8=10，4+6=10，5+5=10。 　　又如：11+89=100，33＋67=100，22+78=100，44+56=100，55+45=100， 　　在上面算式中，1叫9的“补数”；89叫11的“补数”，11也叫89的“补数”.也就是说两个数互为“补数”。 　　对于一个较大的数，如何能很快地算出它的“补数”来呢？一般来说，可以这样“凑”数：从最高位凑起，使各位数字相加得9，到最后个位数字相加得10。 　　如： 87655→12345， 46802→53198，87362→12638，… 　　下面讲利用“补数”巧算加法，通常称为“凑整法”。 　　2.互补数先加。 　　例1 、巧算下面各题：