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学校心理健康教育体系建设 第五章 自测题 Question 1 分数: 5 常规辅导体系中，提升学生心理健康水平，充分发挥学生潜能的目的是（）。 选择一个答案 A. 保持心理健康 B. 预防心理问题产生 C. 缓解心理障碍 D. 使每个学生的心理处于最佳状态 正确 这次提交的分数：5/5。 Question 2 分数: 5 常规辅导体系中，预防心理问题产生、维护心理健康、收集信息的目的是（）。 选择一个答案 A. 保持心理健康 B. 发挥学生潜能 C. 提升心理健康水平 D. 缓解心理障碍 正确 这次提交的分数：5/5。 Question 3 分数: 5 常规辅导体系中，针对各种心理障碍进行测评筛查然后干预的目的是（）。 选择一个答案 A. 预防心理问题产生 B. 缓解心理障碍 C. 使每个学生的心理处于最佳状态 D. 保持心理健康 正确 这次提交的分数：5/5。 Question 4 分数: 5 常规辅导体系的教育教学活动中，以（）为主。 选择一个答案 A. 心理健康课 B. 专题讲座 C. 心理活动课 D. 团体辅导 正确 这次提交的分数：5/5。 Question 5 分数: 5 运用适当的测验、仪器和技术搜集信息，并据此描述和分析学生心理与行为状况，对学生的心理特点和发展趋势作出评价与预测的方法为（）。 选择一个答案 A. 以人为中心 B. 心理辅导 C. 认知治疗 D. 心理测评 正确 这次提交的分数：5/5。 Question 6 分数: 5 以下哪项不是小学生行为测评的常用工具（）。 选择一个答案 A. 阿肯巴克儿童行为量表 B. 儿童多动症行为量表 C. 心理健康诊断测验 D. 拉特儿童行为问卷 正确 这次提交的分数：5/5。 Question 7 分数: 5 观察法中，教师把观察到的学生情况，以叙述性文字做一种简明的记录的形式被称为（）。 选择一个答案 A. 行为检查单 B. 等级评定法 C. 问卷记录 D. 轶事记录 正确 这次提交的分数：5/5。 Question 8 分数: 5 心理健康教育的具体目标是（）。 选择至少一个答案 A. 培养学生健全的人格 B. 使学生增强自我调控的能力 C. 使学生不断正确认识自我 D. 对少数有心理困扰的学生给予科学有效的心理咨询和辅导 正确 这次提交的分数：5/5。 Question 9 分数: 5 中小学心理健康教育工作的基本途径有（）。 选择至少一个答案 A. 面向全校学生的心理健康教育 B. 为每名学生建立和管理心理档案 C. 针对有心理困扰和产生心理问题的学生的心理咨询 D. 根据中小学生身心发展规律进行的各种发展性测评 正确 这次提交的分数：5/5。 Question 10 分数: 5 小学生智能测评的常用智力测验有（）。 选择至少一个答案 A. 文化公平智力测验 B. 瑞文推理测验 C. 韦氏儿童智力量表中国修订本 D. 中国比奈测验 正确 这次提交的分数：5/5。 Question 11 分数: 5 小学生行为测评的常用工具有（）。 选择至少一个答案 A. 阿肯巴克儿童行为量表 B. 拉特儿童行为问卷 C. 儿童多动症行为量表 D. 心理健康诊断测验 正确 这次提交的分数：5/5。 Question 12 分数: 5 学生心理档案的建立对于学校教育科学化的重要意义有（）。 选择至少一个答案 A. 提高教师的教育教学质量及科学研究的水平 B. 有利于加强学校的德育工作 C. 为学校的科学管理提供宏观决策依据 D. 为学生心理的健康发展提供了动态的检测手段 正确 这次提交的分数：5/5。 Question 13 分数: 5 学生心理档案的内容里，影响学生心理发展的基本资料应包括（）。 选择至少一个答案 A. 家庭生活情况 B. 学校学习情况 C. 对个人生活有影响的重大社会生活事件 D. 学生个人基本情况 正确 这次提交的分数：5/5。 Question 14 分数: 5 常规辅导体系是学校心理健康教育中最基础的环节，贯穿于学校各项心理健康工作的适中。 答案: 对 错 正确 这次提交的分数：5/5。 Question 15 分数: 5 常规辅导体系的工作过程中，