本科实验教案.docVIP

黄石理工学院医学院实验教案 课程名称: 生理学 课程编号: 5102202 系 别: 基础医学部 教 研 室: 生理学教研室 任课教师: 陈丽娟 适用班级: 10级护理本科班 使用教材: 人民卫生出版社第7版 实验学时: 32学时 2011年3月 绪 言 生理实验课的目的： 　　１．初步掌握生理学实验的基本操作技术，了解获得生理学知识的科学方法。 　　２. 验证和巩固生理学的基本理论。 　 　　３. 培养科学作风和分析解决问题的能力。 生理实验课的要求： 　　1. 实验前：仔细阅读实验手册，复习有关理论。做到充分理解，预测该实验各个步骤应得的结果和可能发生的误差。 　　2. 实验中：器材安放整齐，认真循序操作，注意安全，严格遵守规章制度。严密地、全面地观察实验中出现的现象，随时记录，并联系讲授内容进行思考。 　　3．　实验后：整理和清洗实验用品，如有损坏应报告授课教师。必须在授课教师清点检查过仪器和器械后，方可离开。整理实验记录，按要求撰写实验报告。各组按顺序轮流值日，整理卫生，取送动物。 　　4. 实验过程中要严格遵守实验室规则。 生理实验课的重要性和特点： 　　1．　实践是知识的来源．生理学的理论均来源于实际观察，而且必须通过设计完善的实验来检验、修正和发展。 　　2. 通过实践，可锻炼观察问题、务析问题、解决问题的能力。在实验过程中培养科学工作的严肃态度、严格的要求、严密的工作方法和实事求是的工作作风。 　　3． 生理实验理论性很强，与形态课区别较大，具有一定的趣味性。 生理实验课的基本原理： 为了了解生命的某些规律，必须设计特定的实验，选取符合条件的动物或标本（实验对象）。通过改变作用于实验对象的某些实验条件(实验因素)，观察实验对象的某些生命活动的变化(实验效应或指标)．来分析总结和作出正确的判断。以上三者即为实验的三个基本要素。 1. 为了获得理想的实验结果，必须选用健康的动物。动物的种类和性别应根据实验内容加以选择，使其解剖生理特点尽量符合实验要求。 2. 施于实验对象的实验因素，对于细胞和组织来说，相当于某种刺激，要考虑作用的强度，时间和范围。生理学常用的是电刺激，这是因为电刺激的参数易于控制，很少造成损伤。选用化学刺激(包括药物)时，要考虑作用时间和是否影响后续实验因素。慎重安排作用时间长，不可逆的实验因素。 3. 要选用能说明问题，并且易于观察与记录的实验指标。生理学要观察的现象多种多样，一部分为生物电信号，易于引导记录，是生理学常用的指标。另一部分为非电信号(如血压)则须使用换能器，转变为电信号后记录，或者直接用杠杆来记录。信号小的要利用放大器放大后记录。频率高的信号常用示波器，频率低的常用笔式记录仪。 4. 实验结果的分析：实验中得到的结果数据是原始资料，分为计数和计量两大类，计量的结果应以正确的具体的单位和数值来定量分析，不能只简单地提示。以曲线记录的实验，除应标注说明，作好标记外，要就频率、节律、幅度和基线做出定量分析。有的实验为了比较和分析的方便，可用表格和绘图来表示实验结果。 生理实验报告的写作要求： 　　1． 注明姓名、班级、组别、日期、操作者． 　　2． 实验题目、目的、简要方法(包括仪器，药品等)． 　　3. 实验结果是实验中最重要的部分，应该忠实，正确地记述实验过程中所观察到的现象。一定随时记录，不可单凭记忆，否则容易发生错误或遗漏。 　　4． 实验结果的讨论是根据已知的理论对结果进行的解释和分析，判断结果是否为预期结果，非预期的结果要分析可能的原因，还要指出实验结果的生理意义。 　　5. 实验结论中一般不要罗列具体的结果，而是本实验结果中能够归纳出一般的，概括性的判断，即这一实验所能验证的概念、原则或理论的简明总结。不能充分证明的理论分析不应写入结论。 实 验 课 教 案 实验课顺序：1 实验名称 基本手术方法 实验班级 实验时间 学时数 4 分 组 5 实验目的：了解生理实验课常用药品与手术器械;掌握基本的哺乳动物手术操作方法 实验对象：家兔 实验器材：哺乳类手术器械：手术刀、手术剪刀、镊子、止血钳、动脉夹、气管插管 实验试剂：20%的氨基甲酸乙酯 实验步骤 1.家兔的抓取固定方法 家兔比较驯服，不会咬人，但脚爪较尖，应避免被其抓伤。进行皮下、腹腔、肌肉注射或测肛温时，只须将家兔抓牢或按住即可。抓兔的方法是用右手把两耳轻轻地拿在手心，抓住颈后部的皮厚处，提取兔，然后用左手托住臀部，使兔的体重大部分落在左手上。不能单提两耳，因为兔耳