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龙文教育学科导学案 教师: 学生: 日期: 星期: 时段: 课 题 学习目标与 考点分析 学习重点 学习方法 学习内容与过程 回顾所学，巩固旧知： 生物选择题专项练习（四） 题号 1 2 3 4 5 6 答案 （请把答案写在上面表格内） １．细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的 A．功能及所含有机化合物都相同 B．功能及所含有机化合物都不同 C．功能相同，所含有机化合物不同 D．.功能不同，所含有机化合物相同 ２．下图表示基因在染色体上的分布情况，其中不遵循基因自由组合规律的相关基因是 ３.下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是 A．①② B．②③ C．①③ D．②① ４．生态农业是指运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业生态体系。下图为桑基鱼塘生态系统，它是我国南方各省农村比较常见且行之有效的生态系统。下列有关说法错误的是 A．该生态系统实现光合产物的分层多级利用 B．桑树的凋落物、蚕沙撒人鱼塘中，经池塘内食物链的作用实现了能量的重复利用 C．该系统具有结构协调，资源高效利用，内部良性循环，稳定持续发展的特点 D．该体系中获得蚕丝、食品、鱼类和沼气等，在经济和保护农业生态环境上大有好处 ５．为了防止转基因作物的目的基因，通过花粉转移到自然界中其他植物体内，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中，其原因是 A．叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中 B．植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比 C．转基因植物中的质基因与其他植物间不能通过花粉发生基因交流 D．转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是 氧浓度（%） a b c d 产生CO2的量 9mol 12.5mol 15mol 30mol 产生酒精的量 9mol 6.5mol 6mol 0mol 　A．a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率 　B．b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率 　C．c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵 　D．d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸 ．以下为现代生物进化理论的概念图，下列说法正确的是 A．①是生物的突变和重组 B．②是生殖隔离 C．③是自然选择学说 D．④是物种多样性 3．一个细胞产生相应的反应。细胞间的通讯对于多细胞生物调节生命活动是必需的。下图是几种细胞通讯的实例，下列说法错误的是 A．甲图中a是胰岛素，肝细胞上的受体与a结合后，可引起糖元的合成速率加快 B．乙图中的b是细胞表面受体，其化学本质是糖蛋白 C．丙图中的抗体是由游离于细胞质基质中的核糖体合成，内质网运输，高尔基体再加工后经胞吐方式分泌的。 D．丙图中生理过程产生抗体与抗体的释放都需要消耗能量 ４．下列关于基因重组的说法不正确的是 A．生物体进行有性生殖过程中控制不同性状基因的重新组合属于基因重组 B．减数分裂四分体时期，同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组 C．减数分裂过程中，随着非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组 D．一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能 ．预防传染病的疫苗家族中增加的第三代疫苗——DNA疫苗,它们是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成，这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反应。关于DNA疫苗的叙述不正确的是 A．DNA疫苗导入人体能够产生特异性免疫 B．导入人体的DNA疫苗在体内直接产生抗体，起到免疫作用 C．DNA疫苗的接种可以达到预防特定微生物感染的目的 D．DNA疫苗接种后引起人体产生的抗体是由浆细胞合成的 基因芯片技术是近几年才发展起来的崭新技术，涉及生命科学、信息学、微电子学、材料学等众多的学科，固定在芯片上的各个探针是已知的单链DNA分子，而待测DNA分子用同位素或能发光的物质标记。如果这些待测的DNA分子中正好有能与芯片上的DNA配对的它们就会结合起来，并在结合的位置发出荧光或者射线，出现“反应信号”，下列说法中不正确的是： A．基因芯片的工作原理是碱基互补配对 B．待测的DNA分子首先要解旋变为单链，才可用基因芯片测序 C．待测的DNA分子可以直接用基因芯片测序 D．由于基因芯片技术可以检测未知DNA碱基序列，因而具有广泛的应