民为贵导学案.docVIP

一课一名言：千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金 《民为贵》导学案（一） 高二语文 编写人 纪峰 审核人 高二语文组 2010年1月28日 【学习目标】 学习本章要在理解思想内容的基础上，在掌握课文里出现的文言实词、虚词及文言句式的同时，着重全面、深刻地理解本章中涉及“民本思想”，分析其在现实生活中的意义，此外结合前几章进一步领会孟子的论辩风格，品味《孟子》善用对比的语言特色。 【学习重点】 本章包括五章，从不同角度阐述了孟子的“民本思想”。对每章的观点如“民为贵，社稷次之，君为轻。”“诛一夫纣矣，未闻弑君也”“得民心者得天下”“天子不能以天下与人。”“善政得民财，善教得民心。”等都要熟读、精思后结合现实进行分析。 【学习方法】1、诵读法：这是学习文言文的基本方法，要通过反复诵读来领悟子散文气势磅礴、感情激越的特点。 2、讨论法：讨论孟子的“民本思想”在现实中的意义。 3、写作训练法：通过写作来阐述你对本文一些观点的看法，训练自己的表达能力。 4、辐射法：立足本篇目，辐射本单元，涉及学过的孟子文章，全面了解《孟子》的政治主张、论辩艺术及其他。 【课时安排】一课时 【学习过程】 【知识链接】 名言名句 “民惟邦本，本固君宁。” （《尚书》） 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫） 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅） 热爱人民，真诚地为人民服务，鞠躬尽瘁，死而后已。（毛泽东） 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋） 一课一名言：千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金 应当把人民看成与自己平等的人去爱他们，而不能高高在上地去看他们。（列夫?托尔斯泰） 在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新道德。（高尔基） 一、给画横线的字注音 （A级） 社稷（ ） 粢盛（ ）（ ） 汤放桀（ ） 伐纣（ ） 弑君（ ） 走圹（ ） 獭（ ） 驱爵（ ） 鹯（ ） 三年之艾（ ） 淑（ ） 胥（ ） 溺（ ） 谆谆（ ） 践（ ） 暴之于民（ ） 朝觐（ ）（ ） 讼狱（ ） 讴歌（ ） 篡（ ） 荐（ ） 二、解释画横线字词 （B级） （1）民为贵，社稷次之，君为轻。（ ） （2）是故得乎丘民而为天子（ ）（3）牺牲既成，粢盛既洁 （ ） （4）然而早干水溢，则变置社稷。（ ）（5）汤放桀（ ） （6）于传有之。（ ） （7）残贼之人谓之一夫。（ ） （8）得天下有道（ ）（9）得其民，斯得天下矣（ ） （10）民之归仁也，犹水之就下（ ）（11）故为渊驱鱼者，獭也（ ） （12）虽欲无王，不可得已。（ ） （13）苟为不畜，终身不得。（ ）（14）苟不志于仁，终身忧辱（ ） （15）其何能淑，载胥及溺。（ ） （16）尧以天下与舜，有诸？（ ）（17）天与之者，谆谆然命之乎？（ ） （18）以行与事示之（ ）（19）暴之于民，而民受之（ ） （20）使之主事，而事治（ ）（21）夫然后之中国，践天子位焉（ ） （22）仁言不如仁声之人人深也（ ）（23）善政不如善教之得民也（ ） （24）善政，民畏之（ ） 三、一词多义：（B级） 危：1、诸侯危社稷（ ）2、危乎高哉（ ）3、正襟危坐（ ） 相：1、舜相尧二十有八载（ ）2、善恶之相（ ）3、杂然相许（ ） 一课一名言：千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金 四、学习探究 1、翻译：孟子说：“民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。诸侯危社稷