选修3-4第二章第1节波的形成和传播.docVIP

福清美佛儿学校自主学习模式物理导学案 姓名 高二 班 日期 月 日 编号：017 课题：波的形成和传播 课时：2课时 一、学习目标： 1、掌握机械波的形成过程及波传播过程的特点； 2、了解机械波的分类； 3、明确机械波的产生条件及其传播特征； 二、学习过程： 模块一、波的形成和传播 学习指导：［演示］抖动丝带的一端，产生一列凹凸相间的波在丝带上传播.在这个简单的例子中，我们接触到一种广泛存在的运动形式——波动，请同学们再举出几个有关波的例子。 请同学们认真阅读课本完成下列知识的知识梳理。 1．波的形成：引起波动的振动体叫波源．波源振动带动它相邻质点发生振动，并依次带动离波源更远的质点振动，只是 的振动比前一质点的振动迟一些．于是，波源的振动逐渐传播开去． 2．机械波产生的条件：(1)要有 ；(2)要有传播振动的 ． 3．机械波的特点：(1)机械波传播的是质点的 ，也是传递能量和信息的一种方式．介质中的质点只是在平衡位置附近振动，并不随波的传播而迁移．(2)波动是大量质点的集体行为，各个质点的振动有一个时间差，离波源越远的质点振动越滞后． 4．机械波的分类：机械波分成 和 两类．质点振动的方向与波的传播方向 的波叫横波．在横波中，凸起的最高处叫 ，凹下的最低处叫 ．质点的振动方向跟传播方向 的波叫纵波．在纵波中，质点分布最密的地方叫 ，质点分布最疏的部分叫 ． 合作探究1：波动与振动的区别： 振动是单个质点在其平衡位置附近做往复运动的“个体行为”；波动则是大量的、彼此相联系的质点将波源的振动在空间传播的“群体行为”．这种“群体行为”虽不同步但却是有秩序的． 根据机械波的定义，机械波产生的条件有两个：(1)有起振的波源；(2)有传播振动的介质．由此可以知道：有波动就一定有振动，因为波中的各个质点都是重复波源的振动；但有振动却不一定有波动，还要看是否有传播振动的介质．例如，放在抽成真空的玻璃罩内的闹钟，尽管铃锤不停地振动敲击铃壳，但是我们却听不到铃响，原因是闹钟周围没有传播声音的介质，不能形成声波． 合作探究2 请同学们再思考：如果波源停止了振动，那么由它引起的波动是否也会立即停止？试举例说明． 模块二、横波和纵波 分别演示绳波和弹簧波，请大家仔细观察和比较介质中各质点的振动方向与波的传播方向的区别，通过绳波挂图和螺旋弹簧纵波挂图，给出波的分类及相关概念。 质点的振动方向与波的传播方向 三、反思总结 1.波是自然界一种常见的运动，知道了产生机械波的条件是波源和介质. 2.机械波和机械振动是有区别的 机械振动在介质中的传播，形成机械波，有机械波一定有机械振动，有机械振动不一定有机械波. 3.机械波形成时，介质中的质点只在各自的平衡位置附近振动，并不随波逐流. 4.机械波分为横波和纵波，横波和纵波可以同时存在，例如地震波，既有横波，又有纵波. 四、当堂检测8．如图10—1—2所示是沿绳向右传出的一列横波．在图上画出各个质点的振动速度方向，并回答下列几个问题： (1)速度最大的点是第_______点、第_______点； (2)第_______点所在的位置是波的波峰，此时该质点振动的速度为_______． 9．AB为一弹性绳，设法在绳上传播一个脉冲的波，如图10—1—3所示，当波从A向B传播时，绳上质点开始振动时，质点振动的速度方向是_______，若当波从B向A传播时，绳上质点开始振动时，质点振动的速度方向是____________． 10．如图10—1—4所示为一列横波在某时刻的波形，已知f质点在此时的运动方向向下，那么下列说法中正确的是 A．波向左传播 B．质点c比b先回到平衡位置 C．质点c和f的振幅相同 D．质点c在此时刻的加速度为零 课后练习与提升 1．关于机械波和机械振动的下列说法，正确的是_______. A．有机械振动，就一定产生机械波 B．有机械波，则一定有机械振动 C．机械波就是质点在介质中的运动路径 D．在波传播方向上各个质点都有相同的振动频率和振幅 2．下列关于横波、纵波的说法正确的是__________ A．凸凹相间的波叫横波，凸起的最高处叫波峰，凹下的最低处叫波谷 B．质点振动方向和波的传播方向在同一直线上的波叫横波 C．纵波的波形是疏密相间的，质点分布最密的部分叫密部，分布最疏的地方叫疏部 D．质点的振动方向和波的传播方向在同一直线上的波叫纵波 3．在平静的湖面上漂着一小木条，现向湖中央扔一石子，圆形波纹一圈圈地向外传播，当波传到小木条处时，小木条将________ A．随波纹漂向湖岸