选修3第三讲课下综合检测.docVIP

[课下综合检测] 一、单项选择题 1．下列关于胚胎工程的叙述，错误的是(　　) A．通过胚胎移植技术可以充分发挥优良母畜的繁殖能力 B．供体的原肠胚可用于胚胎分割 C．“试管婴儿”的生殖方式为有性生殖 D．胚胎分割时，需将囊胚的内细胞团平均分割 解析：选B　胚胎分割应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚 2．科学家运用胚胎移植技术培育试管牛时，首先用激素促进良种母牛多排卵，然后进行体外受精和培育，最后把胚胎送入母牛子宫内，孕育成小牛产出。下列分析错误的是(　　) A．供体与受体在胚胎移植前后的生理环境须保持一致 B．在胚胎移植前可采用胚胎分割技术快速繁殖良种牛 C．运用胚胎移植技术培育的试管牛属于动物克隆范畴 D．须配制系列不同成分的培养液以培养不同发育时期的胚胎 解析：选C　哺乳动物发情排卵后，不管是否妊娠，在一段时间内，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化相同，这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。胚胎分割可以看作动物无性繁殖或克隆，能快速繁殖良种牛。试管牛属于有性生殖。不同发育时期的胚胎对营养的需求不同。 3．(201·南通一模)下列观点中，不支持“转基因生物存在生物安全问题”的是(　　) A．转基因植物可能扩散到野外变成杂草而破坏生态平衡 B．转基因生物可能成为外来物种而威胁其他生物的生存 C．转基因生物的外源基因可能与病毒杂交重组出有害的病原体 D．转基因农作物需要在一定的水肥条件下才能表现出新的性状 解析：选D　A、B、C三项都是支持转基因生物存在安全问题的论据，D说明转基因农作物生长受到限制，一般不存在安全问题。 4．下面是胚胎干细胞分离途径示意图。相关说法正确的是(　　) A．图中A所示细胞将来能够发育成胎膜和胎盘 B．胚胎干细胞的体积和细胞核都较小 C．胚胎干细胞可以增殖而不发生分化 D．利用胚胎干细胞培育的人造器官正在大规模应用 解析：选C　图中A是内细胞团细胞，将来能够发育成除胎膜和胎盘外的其他组织和器官。胚胎干细胞的体积较小，细胞核较大。在体外培养情况下，胚胎干细胞可以只增殖而不发生分化。利用胚胎干细胞可以诱导形成器官，但目前并没有大规模应用。 5．下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。相关叙述正确的是(　　) A．A所表示的细胞不一定是受精卵 B．图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段 C．应把③移植到处于发情状态的母牛的输卵管中 D．图示过程使用了细胞培养、胚胎分割、核移植等生物技术 解析：选A　受精卵和经过核移植的重组卵母细胞都能发育形成囊胚，包括卵裂、桑椹胚等阶段；③应移植到处于发情状态的母牛的子宫内进行发育；图中涉及的生物技术有动物细胞培养、胚胎分割技术、胚胎移植技术，而未用到核移植技术。 6．(2012·浙江高考)下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述，正确的是(　　) A．绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性 B．卵裂球细胞的体积随分裂次数的增加而不断增大 C．囊胚的滋养层细胞具有发育全能性 D．原肠胚发育分化形成内外两个胚层 解析：选A　同种动物的精卵细胞的表面有特异性相互识别的蛋白，这是同种动物的精卵能结合的原因之一；受精卵不断进行细胞分裂即卵裂，卵裂产生的细胞团称卵裂球，随着卵裂球体积的增大，细胞逐渐变小；滋养层细胞不具有发育的全能性，即不能分化出成体动物的所有组织和器官；原肠胚发育分化会形成各种器官原基。 7．下列关于高等哺乳动物胚胎工程的相关叙述，错误的是(　　) A．体外受精时对精子要进行获能的处理，卵母细胞也需要培养至减Ⅰ中期 B．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液中通常都需要加入该种动物的血清 C．受精作用和卵裂过程发生于子宫 D．试管动物和克隆动物都具有两亲本的遗传特性，前者属有性生殖，后者属无性生殖 解析：选C　受精作用和卵裂过程发生于输卵管。 8．实验人员将一段外源DNA片段(包含约850个基因)与丝状支原体(一种原核生物) 的DNA进行重组后，植入大肠杆菌，制造出一种“新的生命”。该生物能够正常生长、繁殖。下列有关该技术应用的叙述，错误的是(　　) A．该技术可以制造某些微生物，用于生产药品、制造染料、降解有毒物质等 B．由于存在生殖隔离，因此人造生命进入自然界并不会破坏生物多样性 C．人造生命扩散到自然界，有可能造成环境安全性问题 D．此项技术可能被用来制造生物武器，从而危及人类安全 解析：选B　转基因技术培育的工程菌，可用于医药、工业、环境治理等方面。导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌或病毒杂交，重组对人类或其他生物有害的病原体，也有可能打破自然界生物之间原有的平衡，造成环境安全问题；转基因技术制造的全新的致病菌，会危及人类安全。 二、多项选择题 9．(2014·苏锡常镇调研)下列转基因作物存在安全性问题