第二课一二框民主选举与民主决策分析报告.pptVIP

复习提问： 1.我国公民的政治权利与自由 2.我国公民的政治义务 3.公民参与政治生活应坚持的原则 自主学习总结（5分钟） 1.我国各种选举方式及优缺点 2. 我国的选举方式及影响因素 3. 公民如何行使自己的选举权 4. 公民参与民主决策的渠道与方式 5. 公民参与民主决策的意义 判断：这是哪种选举方式的优缺点？ 能直接地反映民意；保证重大决策的科学性；调动公民的积极性；加强选民与当选者的联系------ 人数众多时，它的组织工作和技术工作有相当大的难度，且成本较高 ；分散性不利于集中------ 选民与当选者之间的联系受到一定的阻隔，影响了选民意愿的表达------ 判断：这是哪种选举方式的优缺点？ 一定程度上限制选民的自由选择，选民可能误认为将要当选者已事先“内定”，因而积极性受到影响 ------ 如果对竞选不加以有效规范，容易导致虚假宣传、金钱交易等情况的发生--- 为选民行使选举权提供了选择的余地，在被选举人之间形成了相应的竞争 --- 探究2： （1）防止决策失误的有效途径就是要进行民主决策。 （2）①间接方式——选出代表…….直接方式：社情民意反映制度；专家咨询制度；社会公示制度；社会听证制度???②判断依据：见“公民直接参与民主决策的多种方式”图表 （3）略???????? ??课堂有效训练 1—5：CBACD 【课后拓展学案】1—5：DDBCC????6—10：BCDBD??11：D 12．（1）选择打市长或政府热线电话、给政府有关部门写信、上政府网站发帖子、向人大代表反映、通过新闻媒体等方式或渠道反映建议。???（2）公民直接参与民主决策的意义（略） （3）①物价局的工作人员；②房管局的工作人员；③人大代表或政协委员；④房产商的代表；⑤消费者代表。 （4）①确定听证会主题；②将全班同学分成小组，扮演不同的角色；③各小组分别准备材料；④模拟听证会程序，各小组推荐代表陈述观点；⑤听证会主持人总结。 * * 识记并理解四种选举方式、公民参与民主决策的渠道。 理解各种选举方式的优缺点，理解公民参与民主选举和民主决策的重要性。 3.运用生活实例说明制约选举方式选择的因素提高理论联系实际的能力；提高参与民主决策的意识和能力，增强社会责任感。 【学习目标】（带着目标努力，带着梦想飞翔） 内容： 1.激情诵读，注意勾画重点知识。 2.牢固记忆导学案“自主学习”部分的内容。 3.找出导学案上的疑难题目，确定讨论重点。 要求： 激情诵读，迅速，动手、动口、动脑。 目标： 扎实，激情，高效！不明白的地方及时请老师帮忙。 选民 选民 选民代表 正式候选人1人 正式候选人5人 应选人1人 应选人1人 直接选举 间接选举 等额选举 差额选举 1 2 3 4 直接选举 直接选举 间接选举 知识延伸：关于选举成本 据统计，（直接选举）举行一次全国性的乡级人大代表选举，至少需要433万人的人力投入，3亿元以上的财力支出；举行一次全国性的县级人大选举，至少需要533万人的人力投入，6亿元以上的财力支出。而实际支出要远远高于这些。 等额选举 差额选举 差额选举 间接选举 直接选举产生 石门山镇 朱黄庄村 选区 曲阜市（石门 山镇）人大代 表 济宁市人大 代表 山东省人大 代表 全国人大 代表 展示同学：展示要分层次、要点化，书写要认真、工整，注意速度。 非展示同学：讨论完毕总结整理完善学案或巩固基础知识，不浪费一分钟，力争全部过关。小组长搞好安排、检查、落实。 后黑板书写 探究2 前黑板书写 探究1 点评组 展示地点和方式 展示组 展示内容 点评同学：①面向同学、体态大方、自然。②用红色粉笔对展 示的内容进行勾画。③根据本组讨论的知识，对展示内容作出评价或点评，书写是否 规范。④注重要点和答题规律的总结。 非点评同学：①注意倾听、积极思考,重点内容记好笔记。②有不明白或有补充的同学要大胆提出。③点评结束掌声鼓励点评同学。