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初一学生心理健康调查报告 唐家泊镇中学 隋连敏（2007.5） 青少年的心理健康水平，不仅关系到自身的全面发展，而且影响到全民族的素质水平和精神文明程度。初一阶段是人生成长的重要阶段，是心理健康发展的关键时期。然而，面对现代社会竞争的加剧，教育的局限，家庭教育的弱化，不少的同学不同程度地存在各种心理困扰和障碍，影响其健康发展，他们所面临的内外压力普遍增多，其中不少压力已超过了他们所能负荷的程度，经常引起纷扰的、不利的、危机重重的后果，不同程度的心理困扰和适应不良的学生所占比例较高。作为教师，如何根据学生的心理状况有效地培养和提高学生的心理素质呢？带着这一问题，我对我校初一学生进行了认真细致地调查，以期了解我校初一学生的心理健康状况，为我校进一步开展心理健康教育，全面提高学生的心理素质和心理健康水平提供对策性建议。 一、调查对象与方法 1、调查对象：本次调查的对象是我校初一三班的49名学生。发放问卷49份，回收有效问卷49份，有效问卷回收率为100%。 2、调查方法：由班主任利用晚自习时间，采取问卷调查法进行调查，并对结果加以统计分析。 二、调查结果 1、你了解心理健康方面的知识吗？（ ） ①很多占4% ②一般占40% ③较少占54% ④没有占2% 2、你认为心理健康对你来说重要吗？（ ） ①很重要占58% ②比较重要占22% ③一般占16% ④有一点重要占2