《生产与运作管理》教学大纲解析.docVIP

《管理信息系统》教学大纲 课程名称：管理信息系统 课程类别：专业核心课 总学时：64 理论学时：32 实验学时：32 学 分：4 适用对象：计算机信息管理专业 先修课程：信息管理教程，计算机文化基础 一、课程的性质和任务? 管理信息系统（?MIS?）是管理科学、系统科学、计算机科学和通讯技术等多学科综合发展起来的边缘性、综合性、系统性的学科，它运用经济管理理论、信息理论、系统理论、计算机科学等学科的概念和方法，融合提炼组成一套新的体系，它既具有较深和较宽的理论基础，又是一门实践性很强的学科。? 作为一门课程，管理信息系统是经济管理类专业的必修课。本课程的任务和教学目的是使学生掌握管理信息系统的概念、结构和建立管理信息系统的基础、管理信息系统开发方法学、管理信息系统开发过程各阶段的任务与技术、管理信息系统的开发环境与工具以及其它类型的信息系统等；使学生通过本课的学习，了解管理信息系统在企业管理中的作用。并通过实践培养学生综合运用知识和分析开发应用系统的初步能力。? 二、教学基本要求? 各章教学的具体要求在后面列出的课程教学内容中给出，教学要求的层次为了解、理解和掌握。了解即能正确判别有关概念和方法；理解是能正确表达有关概念和方法的含义；掌握是在理解的基础上加以灵活应用。? 1?．掌握管理信息系统的基本概念、结构和建立管理信息系统的基础；? 2?．掌握管理信息系统的开发方法学；? 3?．掌握管理信息系统开发各阶段的步骤、基本技术与方法；? 4?．初步掌握应用系统开发的方法，能够编写开发过程各阶段的主要文档；? 5?．了解管理信息系统开发的新技术和新进展；? 6?．了解管理信息系统在企业管理中应用。? ? 三、理论教学内容 第?1?章?管理信息系统概述? 一、学习目的与要求? 通过本章的学习使学生了解学习这门课程的意义，以及学习这门课程的时代背景和专业要求。初步形成对管理信息系统的概念、结构、开发、学科等方面的特点。本章是学习本课程的总论，重点要理清概念，明确学习的目的和意义。? 二、教学时数? 共?3?学时。? 三、教学内容? §?1.1?管理信息系统的定义? §?1.2?管理信息系统的概念? §?1.3?管理信息系统的结构? §?1.4?管理信息系统的开发? §?1.5?管理信息系统学科特点? 四、教学基本要求? 了解信息时代与现代化管理的特点；理解管理信息系统的基本概念、特点；掌握管理信息系统的结构；理解管理信息系统的开发步骤和各开发阶段的主要特点；了解管理信息系统的学科特点；了解管理信息系统的研究思路与方法。? 五、知识点? ???管理信息系统的概念。? ???管理信息系统概念图、管理信息系统的概念结构、功能结构、硬件结构。? ???管理信息系统的开发步骤。? 第二章?管理、信息和系统? 一、学习目的与要求? 通过本章的学习进一步深入地学习管理学、信息学、系统科学的一些基本知识，为更深刻地认识管理信息系统打好基础。学习时要注意管理信息系统跨学科的特点，以及管理信息系统的学科综合性特点。? 二、教学时数? 共?6?学时。? 三、教学内容? §?2.1?管理的定义与性质? §?2.2?主要管理科学家的论点? §?2.3?管理的组织? §?2.4?信息基础知识? §?2.5?信息生命周期的各阶段? §?2.6?系统的概念与性质? §?2.7?系统的集成? 四、教学基本要求? ???理解掌握信息、管理、系统之间的关系。? ???理解管理的概念及其特点；了解主要管理科学家的论点；? ???理解掌握组织对信息系统的影响。? ???理解信息的概念、信息基本属性、信息的价值；理解掌握信息生命周期的各阶段的特点；了解信息识别的方法；理解掌握信息的使用与信息系统的发展有密切关系。? ???理解系统的概念、特性、组成；掌握信息系统的系统的构成要素；了解系统的分类与层次。? ???掌握系统性能的评价基本思路；了解系统的计划与控制。? ???掌握集成的概念和重要性；了解系统集成的分类；掌握系统集成策略。? 五、知识点? 管理的概念；企业过程再工程；组织的概念；信息的概念、属性、价值；信息生命周期；系统的概念、特性、组成；系统评价。? 第三章?信息技术基础? 一、学习目的与要求? 通过本章的学习使学生了解计算机硬件、计算机软件、计算机网络、通信技术的一些基础知识；为今后在系统设计中，了解所涉及的有关信息技术的概念打好基础。? 二、教学时数? 共?2?学时（建议学生自学）? 三、教学内容? §?3.1?计算机系统? §?3.2?计算机硬件? §?3.3?计算机软件? §?3.4?通信与网络? 四、教学基本要求? 由于大部分内容学生都在相关基础课中学习过，教师可安排学生以课外自学、交读书笔记或专题小论文的形式，完成