第十二课__实现论文人生价值0.pptVIP

* “小白菜”自白： 　　我们，……每天起早贪黑的小白菜； 　　我们，……累得连话都不想讲的小白菜； 　　我们，……不厌其烦、认认真真翻开地图一个一个路口向游客指示的小白菜； 　　我们，……不能按时吃顿安稳饭的小白菜； 　　我们，……累倒一片，口水流了一袖管，睡到浑身麻的小白菜； 　　我们，是骄傲的小白菜！ 　　我们，是坚强的小白菜！ 　　我们，是最棒的小白菜！ 　　我们，是中国世博会的金字品牌！ 哲学生活 第十二课 实现人生的价值 哲学体系 马克思 主义哲学 辩证唯物主义 历史唯物主义 唯物论 认识论 辩证法 历史观 人生观、 价值观 探索世界与追求真理 思想方法与创新意识 认识社会与价值选择 哲学总论→第1、2、3课 生活智慧与时代精神 （2）哲学“价值”与具体领域“价值”的关系： （1）价值的含义： 1、价值和人生价值 共性与个性、一般与个别≠整体和部分、多与少 联系 区 别 价值观就是对事物价值的总的看法和根本观点 主观范畴 客观范畴 范畴 人们对事物价值的 总的看法和根本观点 事物能够满足主体 需要的属性 含义 价值观 价值 ①客体→主体→积极意义。②价值≠价值观 ①个人对社会的责任和贡献--社会价值（贡献、价值的创造者） ——基础和源泉； ②社会对个人的尊重和满足--自我价值（索取、价值的享受者 ） ——前提和条件。 ☆关系：辩证统一。地位？对立、对等 ？ 社会价值：真正价值、基本标志、集中体现、首要地位。 ☆要求：既要重视人的社会价值，又要重视人的自我价值，要努力实现人生价值，为社会作贡献。 ☆误区：人生价值的两个方面是对等关系。 对一个人的价值的评价主要它的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 贡献：物质贡献、精神贡献，不能比较大小。 1、价值和人生价值 ★（3）人生价值的内涵（内容）： （4）人生价值的评价： （2）导向作用原理： 2、价值观及其导向作用 （1）价值观： ①总的看法和根本观点； ②社会意识范畴，社会存在→决定、反作用。 ①表现：认识和改造世界、人生道路的选择。 ②性质：双重性，正确→促进；错误→阻碍。 ③误区：导向作用、反作用≠决定作用 ④正确的价值观：社会主义的集体主义价值观 判断：价值观对人们的活动具有积极的导向作用， 决定着人们办事情能否取得成功。 ☆概念辨析☆ 一边是为救落水儿童而不惜献出年轻的生命,一边是在打捞中敲诈“只捞死的不救活的”“钱不到位就不能捞人”，荆州市某打捞公司在打捞英雄遗体时不人道行为，激起广大民众的强烈愤慨和不耻。 运用价值观的有关知识，对救人英雄和打捞公司的行为进行分析。 2009年11月8日，荆州市公安局经过认真调查将进行上述敲诈行为的某打捞公司负责人陈波给予15天行政拘留和1000元罚款，并将其索要的36300元现金交还给英雄的学校——长江大学。 挟尸要价 答案： ⑴人生价值是社会价值和自我价值的统一，人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。长江大学的大学生为了挽救他人生命不惜作出自我牺牲，获得世人尊敬，实现了人生价值，受到人们的尊重；打捞公司见利忘义，违背社会公德，遭到社会唾弃。 ⑵价值观对人们认识世界和改造世界、人生道路的选择具有重要的导向作用。价值观不同，人们努力的方向、做事的态度、方式和结果也就不同，人们对某一认识活动和改造活动该不该做的回答就不同，救人大学生与打捞公司的行为体现了不同价值观的引导。 ⑶进行正确的价值判断价值选择要遵循社会发展规律，站在最广大人民利益的立场上。救人大学生站在人民利益的立场上，受到人们的尊重，打捞公司的行为违背人民利益，因而为人所不齿。 （1）基本含义： 注意：事实判断≠价值判断 ①事实判断：事物本身的属性。 ②价值判断：事物本身属性与人的需要之间的关系。 ◆田野上的花儿开了、山上的果树挂满了果实。 ◆这些花儿很漂亮、这些水果真香甜。 3、价值判断与价值选择 ①事实判断： ②价值判断： ③价值选择： ①遵循社会发展的客观规律——客观依据； ②站在最广大人民的立场上——最高标准。 ①社会历史性：价值判断和价值选择因时间、地点 和条件的变化而不同 。 ②阶级性：社会地位、需要不同（不同阶级和阶层） ③主体差异性：认识事物的角度不同；立场不同。 ☆判断： 价值判断与价值选择是一成不变的。? 价值判断与价值选择因人而异，没有客观标准。? （2）价值判断与选择的特点： （3）正确的价值判断与选择的标准： 3、价值判断与价值选择 （4）如何进行正确的价值