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地方美术课程资源开发与利用的行动研究 ——以安徽省霍邱县白庙初中为例 中文摘要 课程资源开发与利用作为我国基础美术教育课程改革突破点之一，是美术课 程标准规定的课程实施建议。《义务教育美术课程标准(2011年版)》指出“地 方美术课程资源非常丰富，各地美术教研机构、研究人员和教师应努力做好开发 工作”。地方美术课程资源开发与利用在具体学校的教学环境中进行，与教师个 体的教学工作相融合。贫困地区学校美术教学资源贫乏，教师如何利用地方的自 然资源和社会文化资源，来弥补学校美术教学条件的不足，开展有地方特色的美 术教学活动。 本文以一位美术教师的视角，在贫困地区学校具体教学环境中展开行动研 究。文章描述了个案学校地方美术课程资源开发与利用的实践过程、方法、效果 及存在的问题。首先阐述地方美术课程资源开发与利用的行动方案，通过对教学 环境的调研，指出开发面临的困难，制定开发的策略。重点描述开发与利用的工 作环节及采用的方法，最后对地方美术课程资源开发与利用展开总结与反思。 论文由四部分组成： 第一部分：阐述研究的背景、研究的问题、研究方法及研究方案。 第二部分：分析个案学校教学环境，指出地方美术课程资源开发与利用面临 的困难，由此提出开发与利用的目标、原则与模式。 第三部分：阐述地方美术课程资源开发与利用的过程，包括资源梳理、需求 评估、课题确定、教学实施(教学设计、教学评价、教学案例)。阐释开发与利 用中的方法，包括先行研究实验、利用学生主体意识、课内与课外相结合。 第四部分：对地方美术课程资源开发与利用进行总结与反思。阐述取得的成 效，分析存在的不足并提出展望，最后讨论地方美术课程资源开发与利用遭遇的 问题。 关键词：教学环境：美术教学：教师；课程资源开发与利用； ACTl0NRESEARCHONTHEDEVELOPⅣ匝NTAND UTILIZATIONOFTHELOCALART CI瓜RICULUM RESOURCE —ARTTEACH][NGINBAINⅡAOⅦDDIE PROVINCE SCHOOL，HUOQIUCOUNTY，ANHUI ABSTRACT The and utilizationofcurriculumresourcesinChinaasoneofthe development ofbasicarteducationcurriculum recommendedfor breakthroughpoint reform，is ofthe ofart curriculum．《111eeducation implementationprovisions compulsory curriculumstandard(The2011 localartcurriculum out，“The Edition)))pointed resourcesare art research andteachersshould veryrich，all organization，researchers strive todo work”．Localresource andutilizationof