访谈方法在思想政治理关于课中应用的的分析研究——以安徽农业大学为例.pdfVIP

访谈方法在思想政治理关于课中应用的的分析研究——以安徽农业大学为例.pdf

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l灿㈣哪㈣眦眦帆吣呲帆 Y21 50130 摘 要 思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道主阵地,是高校思想 政治教育的重要方面。思想政治理论课的活力在于不断深化教学方法改革。访谈 式教学方法是综合运用各种教学方法的优势,体现师生平等互动、强化思想交流、 促进学生学习思考的一种教学方法。安徽农业大学思想政治理论课在教学实践 中,经过多年的教学实践探索,初步形成了基本的教育教学理念,收到较好的教 学效果。通过对这一个案教学实践的分析,认为访谈教学方法体现了现代教育教 学理念:自主性、凝聚性、开放性、全面性、独特性。与传统的课堂教学相比, 这一教学方法,学生能够自主设置和选择访谈主题,学生围绕确定的主题学习与 讨论,在讨论中,每个学生都是平等的主体,同时,教师只是适当引导与协组实 施工作。访谈的分组、访谈的组织、访谈主题的确立等都是由学生组织的,因此, 学生是能够最大程度的调动学生积极性。与课堂教学的教学场所相比,访谈地点 一般在办公室,这里的教学环境显得轻松,为学生自由讨论和交流营造了较的环 境与场景,因此,访谈教学可以在平等、轻松、愉快的环境中进行。访谈式”教 学法为师生双方提供了自由的学术交流、讨论的空间,这一方法既充分激发了学 生学习理论的积极性、主动性和创造性,也促使教师不断提高教学艺术和访谈艺 术、促进教师不断加强对理论问题的深化研究。然而,访谈方法在传播学、心理 学等学科中比较成熟,但在思想政治教育学理论中还不是成熟的研究方法,因此, 必须进一步深化对这一教学方法的研究与提炼,如访谈前期方案的设计、访谈过 程的设置、访谈的主题的选择、访谈场所情情景的布置等有待完善。此外,还需 研究访谈教学与课堂教学、校园文化活动的互动性关系。 关键词:思想政治理论课教育教学访谈 Abstract: and col||rsesforstudentsto out and Ide010西calp01iticalmeory carryideological educationmainchannel。Itis of and political meiInportantaspectIdeologicalpolitical educationin isto the universities.Ide010西calan畦p01iticaltlleo珂cou】晤ekeepvitality of t11erefom of methodisthe deepening teachingm移mods.hlterviewtypeteaChing useofV撕ous me be腑eell inte乒ated teachingmeⅡ16ds,adValltages,e111bodyequality and teachers tlle of stIldents,s仃en擘皿enintI|。ractionideas,promotingstudents’thilll【ing isakindof oftlle bui teachingmethod.Tlll.ol】I曲yearsteachingpractices,An

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