九年级化学燃料及其利用测试题.docVIP

第七单元《燃料及其利用》测试题 一、单项选择题(本大题包括1小题，每小题分，共分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意) ．下列叙述正确的是（ ） A．有发光、放热现象的变化就是燃烧　B．在化学反应中只有燃烧能放出热量 C．人类利用的能量都是通过燃烧获得的　D．有些化学反应会吸收热量 ．在节能减排的措施中不可行的是（ ） A．公共汽车改用清洁燃料　　　　　　 B．禁止使用空调以节约能源 C．家庭提倡使用节能日光灯　　　 D．严禁使用含硫高的烟煤 ．鉴别H2、CO及CH4常采用的方法是（ ） A．根据燃烧产物的不同 B．根据燃烧时火焰的不同 C．根据是否能发生爆炸　　 D．根据密度大小 ．下列说法正确的是（ ） A．只要温度达到着火点，物质就会燃烧　B．爆炸不一定是化学反应 C．任何物质燃烧的火焰都可以用水扑灭 D．档案室着火应用干粉灭火器扑灭 ．某同学在研究物质燃烧的条件时，做了如下图所示的实验：把一条粗金属丝绕成线圈，罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是（ ） A．金属丝有良好的导热性 B． 若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭 C．可燃物的温度降到了着火点以下 D．金属线圈内的气体温度升高了 17. (6分)用化学用语填空：（1）氮元素_______ （2）2个氢原子_________ (3)3个氧分子________ (4)镁离子_____________ (5)氯化亚铁中铁元素显+2价_________（6）形成酸雨的一种物质_________。 1.（分）在氢气、氧气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳等五种气体中选择适当的物质（用化学式表示）填空：有剧毒的气体_______；能灭火的气体_______；能支持燃烧的气体______；能冶炼金属的气体是________；天然气和沼气的主要成分是_______。 19．（分）燃料的燃烧在人类社会的发展过程中起着相当重要的作用。从环境保护的角度考虑，在煤气、沼气和氢气中，首选的燃料是 ，写出该气体燃烧的化学方程式 ；；煤气的主要成分是CO，其燃烧的化学方程式为 。 2．（分）（1）有位同学家中使用的燃料是天然气，为安全起见，计划在厨房安装天然气泄漏报警器。该同学认为报警器安装的位置应如右图所示：你认为这样安装是否合理________，请说明理由_________________________； （2）如果报警器显示有天然气泄漏，下列应急措施可行的有(填编号) ____________。 A．检查并关闭气源阀门，防止气体进一步泄漏 B．轻轻打开门窗通风 C．立即打开电动抽风机抽风，把泄漏出的天然气尽快排出室外 21．（分）对“高低不同的燃着的蜡烛罩上烧杯后谁先熄灭?”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想。 (1) 甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是 ，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是 ； (2)本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑。 由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是 A．用毛巾捂住鼻子 B．成站立姿势跑出 C．葡萄迅速爬向门外 D．打开窗户跳出 2．（分）小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件。经查阅资料知白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟——五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水。 (1)小刚用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是 ,写出白磷时的化学方程式 ; (2)小强用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实： ①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。 该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是(填序号，下同) ；能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是 。 (3)“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理。图甲与图乙所示实验相比，