模具设计及制造专业国家教学指导方案.doc

中等职业学校 模具设计与制造专业课程设置 一、招生对象与学制 本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学习期限3～4年。 二、培养目标与业务范围 (一) 培养目标 本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有必备的科学文化基础知识，掌握模具设计与制造技术专业基础理论，具有较强的模具设计、制造、维修能力，具有相关设备的操作、维护技能，具有专业技术的综合应用能力和一定的工作创新精神，能适应社会主义市场经济建设需要的生产第一线高素质劳动者和中初级专门人才。 毕业生应具有马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础知识，能初步运用马克思主义的立场、观点、方法，分析和认识问题；拥护党和国家的路线、方针、政策；热爱祖国，具有振兴中华的远大理想；树立社会主义法制观念，遵纪守法；艰苦奋斗，热爱劳动，开拓创新；养成文明的行为习惯；具有良好的职业道德和竞争意识。 毕业生应在具有本专业必需的文化基础知识的基础上，掌握本专业所必需的专业基础知识、基本理论、先进的设计技术和现代制造技术；具有分析、解决有关模具及其制品成型工艺技术问题的能力和生产现场管理的能力。 毕业生应具有一定的体育运动技能和卫生保健知识，养成锻炼身体的习惯，达到《国家体育锻炼标准》有关要求，身心健康。 毕业生应具有一定的美学知识，对自然、社会生活和艺术具有初步的美学欣赏和鉴别能力，具有一定的环保意识。 (二) 业务范围 本专业毕业生主要面向企业生产一线，从事模具设计和制造工作。其主要业务范围是：金属材料、塑料等制品的成型工艺规程编制；模具的设计和制造；冲压与塑料成型机械的安装、调试和维护；解决生产现场模具制造工艺及装备的技术问题；生产一线的管理工作；模具生产中技术性操作工作等。 三、知识结构、能力结构及要求 (一) 知识结构 1. 具备基本的科学文化素养，掌握必需的人文科学基础知识。 2. 掌握机械制图、计算机辅助绘图(AutoCAD)的方法，具有制图员技能等级证书。 3. 初步掌握机械设计的一般性基础知识和工程材料及其加工的应用技术基础知识。 4. 初步掌握电气、电子、PLC、液压传动和气压传动技术在本专业的应用技术基础知识。 5. 初步掌握金属材料、塑料等成型工艺的应用技术基础知识。 6. 初步掌握模具设计和制造的应用技术基础知识。 7. 初步掌握冲压与塑料成型机械的应用技术基础知识。 8. 初步掌握生产管理、技术经营管理及产品营销管理的一般性基础知识。 (二) 能力结构 1. 初步具备金属材料、塑料等中等复杂程度模具的设计能力。 2. 初步具备编制和实施金属材料、塑料等成型工艺的能力。 3. 初步具备编制并实施模具制造工艺的能力。 4. 初步具备数控加工、电加工的编程、操作、调试和维护的应用能力。 5. 具备本专业相应1～2个工种中级技能操作等级证书。 6. 初步具备金属材料与塑料成型模具及装备的安装、调试、维护的能力。 7. 具备国家一级计算机应用能力和模具CAD/CAM应用的初步能力。 8. 具备从事模具产品和模具生产的质量控制和生产现场管理的初步能力。 9. 具备阅读本专业一般外文资料的初步能力，达到全国公共英语二级水平。 10. 具备一定的语言文字表达能力。 11. 具备技术创新的初步能力。 四、课程设置及教学要求 (一) 理论教学 1. 德育(180～220学时) (1) 职业道德与职业指导(36～48学时) 职业道德与职业指导是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。 (2) 法律基础知识(32～40学时) 法律基础知识是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念,提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。 (3) 经济与政治基础知识(64～76学时) 经济与政治基础知识是中等职业学校学生必修的一门德育课程，其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育；引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中