2014届高考数学第一轮热点题型复习课件24.pptVIP

(1)注意q＝1时，Sn＝na，这一特殊情况． (2)由an＋1＝qan(q≠0)，并不能断言{an}为等比数列，还要验证a1≠0. (3)在应用等比数列的前n项和公式时，必须注意对q＝1和q≠1分类讨论，防止因忽略q＝1这一特殊情况而导致错误． (1)方程的思想：等比数列的通项公式、前n项和的公式中联系着五个量：a1，q，n，an，Sn，已知其中三个量，可以通过解方程(组)求出另外两个量；其中基本量是a1与q，在解题中根据已知条件建立关于a1与q的方程或者方程组，是解题的关键． 创新交汇——以等比数列为背景的新定义问题 1．在新情境下先定义一个新数列，然后根据定义的条件推断这个新数列的一些性质或者判断一个数列是否属于这类数列的问题是近年来新兴起的一类问题，同时，数列也常与函数、不等式等形成交汇命题． 2．对于此类新定义问题，只要弄清其本质，然后根据所学的数列的性质即可快速解决． * * [备考方向要明了] 考 什 么 怎 么 考 1.理解等比数列的概念． 2.掌握等比数列的通项公 式与前n项和公式． 3.能在具体的问题情境中， 识别数列的等比关系， 并能用有关知识解决相 应的问题． 4.了解等比数列与指数函 数的关