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高等学校精品资源共享课程（省级） 省级教学成果一等奖建设教材 高级语言程序设计 揭安全 jieanquan@163.com 江西师范大学计算机信息工程学院 高等学校精品资源共享课程（省级） 省级教学成果一等奖建设教材 第10章 C综合性程序设计案例分析 揭安全 jieanquan@163.com 江西师范大学计算机信息工程学院 主要内容 1 软件开发过程概述 2 图书管理系统案例分析 3 综合课程设计选题 退出 10.1 软件开发过程概述 1、软件危机与软件工程 • 随着软件规模的扩大，最终出现了一堆问题： 程序质量低下，错误频出，进度延误，软件成 本日益增长……更严重的是，许多程序因代码 缺少相关文档，最终成为不可维护软件产品， 这些问题最终导致“软件危机”。 退出 • 1968年北大西洋公约组织的计算机科学家在联 邦德国召开国际会议，讨论“软件危机”问题，在 这次会议上正式提出并使用了“软件工程”的概念， 一门新的工程学科就此诞生。 • 软件工程是指导计算机软件开发和维护的一门工 程学科。它采用工程的概念、原理、技术和方法 来开发与维护软件，把经过时间考验而证明正确 的管理技术和当前能够得到的最好的技术方法结 合起来，以经济地开发出高质量的软件并有效地 维护它。 退出 2、软件工程方法学 • 目前，使用得最广泛的软件工程方法学，分别 是传统方法学和面向对象方法学。 • 传统方法学也称为生命周期方法学。它采用结 构化技术（结构化分析、结构化设计和结构体 实现）来完成软件开发的各项任务，并使用适 当的软件工具或软件工程环境来支持结构化技 术的运用。 退出 3、软件生命周期 问题定义 可行性分析 需求分析 总体设计 详细设计 编码 测试 维护 问题定义 可行性分析 需求分析 总体设计 详细设计 测试 维护 • 软件规格描述的主要任务是解决“做什么”的问 题。 • 软件规格描述通常进一步划分成三个阶段： 即问题定义、可行性研究和需求分析。 退出 • 软件开发的主要任务是解决“如何做”的问题，即 设计和实现在前一个阶段定义的软件，它通常 由下述三个阶段组成：总体设计、详细设计、 编码实现。 • 软件确认的主要任务是“确认实现的系统满足用 户的要求”，即依据规格说明来测试所实现的软 件。软件测试包括单元测试、集成测试、系统 测试等。通常单元测试合并在编码实现阶段进 行。 退出 • 软件维护的主要任务是使软件持久地满足用户的 需要。具体地说，当软件在使用过程中发现错误 时应该加以改正；当环境改变时应该修改软件以 适应新的环境；当用户有新的要求时应该及时改 进软件以满足用户的需求。