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- 2016-05-09 发布于湖北
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校园学生纸张用品调研报告
调研背景
?? 对于学校来说,纸张和书籍都是不可缺少的学习用品。并且随着社会的进步,纸张的用途越来越广泛,为了解我校学生对于纸张用品的利用情况,是否做到了充分合理的利用,我们决定对校园纸张利用这个课题进行调查研究。
调研目的
为了更好的了解我校学生对纸张用品的利用状况,发现在纸张利用方面存在的问题,并找到解决这些问题的方法,增强我们合理用纸的意识,以便更好地保护我们的校园环境卫生,同时达到节约资源的目的。我们特展开此次调查。
调研步骤
提出问题→搜集资料→制定调查问卷→问卷回收→总结整理→结论及建议
调研过程
调研时间:11月24日—12月6日
调研地点:济南大学
调研对象:我校全体学生
调研方式:
1抽样问卷调查法:我们在学校全体学生中进行了抽样问卷调查,以此作为了解和分析我校校园纸张利用情况的依据。
2观察法:通过我们日常学习生活的观察来了解一些纸张利用方面的情况。
资料统计与整理
此次调查,我们中进行以下是调查结果的统计:学生节约用纸仅停留在口头上,草稿纸浪费不止是在我们校园中存在,更是社会中纸张浪费现象的折射。在现代化的今天,人们似乎不再把扔掉一张还有利用价值的纸视为浪费了。有的人废旧纸张的回收和再利用。对于学校教科书循环使用的政策,虽然得到大家的认可,但是好像并没有进行全面宣传,仍有不少的人对这个举措不了解,持观望姿态,也说明了这个举措引起的作用还有更大的宣传空间。从废旧纸张利用情况看,还是存在着较大的价值间浪费原因浪费原因其实很简单,就是人们都贪图方便,是一种惰性。浪费已经成为了一种习惯,没有人愿意去改变,因为现在的模式是最方便省事的总之,通过这次调查我们发现:我校纸张的消耗量很大,不少学生节约用纸的意识还不太强,浪费纸张的现象还比较突出。1、节约使用,不要随便扔掉白纸,充分利用纸的空白处。2、呼吁社会课本循环使用。课本循环使用有助于,,也有助于培养学生良好的读书、爱书习惯。3、拒绝过分包装、装饰的物品 。4、不用或少用纸张、一次性、饮料纸包装等不可再利用的纸制品。购买纸张时尽量选择。5、把废书报 、等集中回收再利用 。 6、用过的纸另一面可以写草稿、或自制成使用;过期的纸可以用来包。7、减卡救树,尽量以打电话 、发E- mail、或等方式代替纸质 。当代的大学生中大部分人都知道应该进行节约纸张, 并且渐渐了解到了自己浪费 纸张的行为。大部分人都知道节约纸张能够保护森林资源,保护树木,了解到了 现在资源紧缺的状况。然而,很少有人认识到纸制品的浪费还会通过降低森林覆 盖率这一恶劣作用造成生态破坏。 虽然有很多人都认识到了浪费纸张是不好的行为,可是能真正让自己主动去节约纸张的人却并不多。因此,我们呼吁广大生:“从我做起”、“从身边做起”, 加强节约用纸的宣传和教育,提高每个人的环保意识。节约纸张,节约资源,
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