人教版小学四年级下册语文生命生命作家介绍课件.pptVIP

学习要求：1、读准每个生字，读通每句话。2、思考文中有哪些具体的故事让你感受到了生命? 读一读：骚扰 动弹 鼓动 跃动 欲望 冲破 坚硬 茁壮 听诊器 沉稳 震撼 糟蹋 短暂 有限 珍惜 （tán）动弹 弹 （dàn）子弹 虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 　　　它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！ 　　　它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！ 　　　它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！ 　　　它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！ 生命是 ，那样坚强！那样勇敢！ 　　　那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。 　　　那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。 生命是 ，那样沉稳！那样震撼！ 我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。 我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。 　　　那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。 　　　那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。 于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 生命是飞蛾极力鼓动双翅，那么强烈！那么鲜明！生命是瓜苗不屈向上生长，那么坚强！那么勇敢！生命是心脏声声规律跳动，那么沉稳！那么震撼！生命是 ，那么 ！那么 ！ 生命只有一次，我们应好好珍惜； 生命是父母的传承，我们应好好珍惜； 生命是精彩的，我们应好好珍惜； 生命是独一无二的，我们应好好珍惜； 生命是爱的载体，我们应好好珍惜。 珍惜生命，我们要了解自己； 珍惜生命，我们要热爱自己； 珍惜生命，我们要微笑地过完每一天； 珍惜生命，我们要永不后悔自己的决定； 珍惜生命，我们要勇敢地播撒心中的爱。 无论，何时，何地。 生命是什么？ 生命中不是永远快乐， 也不是永远痛苦， 在快乐中，我们要感谢生命， 在痛苦中，我们也要感谢生命， 因为快乐固然兴奋， 痛苦又何尝不是一种美丽呢？ ——冰心　　　　　　　　　 生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。 ——米歇潘 生命如流水,只有在它的急流奔向前去的时候，才美丽，才有意义。 ——张闻天 生命在我绝不是一截“短的蜡烛”，它是一个辉煌的火把，在我将它交给下一代之前，要使它燃烧的越亮越好。 ——肖伯纳 * * * 杏林子 杏林子 19 生命 生命 杏林子 19 生命 生命 2灯片 9 生命是 ， 那样鲜明！那样强烈！ 　　　墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小香瓜。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅