听障大学生学业价值观和学业情绪、学业自我管理能力的关系的研究.pdfVIP

目录 摘要………………·…………….………… … J I ABSτRACT.………·………………………IV I 问题的提出… 1 1. 1 选题的缘自…………………..…..… 1 1.2 本研究的理论惊据……………….，………2 2 以往研究综述…………………………5 2.1 学业价垣观研究综述……..……………5 2.2学业情绪研究综述………..…·………………………..……..….，…..…………...6 2.3 学业自我管理研究综述……..…..…………·…..……9 3研究构想…………………………………13 3.1 研究吕的……………..…..…..……… 13 3 .2研究对象………………………… ..13 3.3 研究方法………………...，.，………………………..………13 4. 听障大学生学业债{â现问卷》的编制…………..15 4.1 初测问卷的编制………..………..……~………….……...……...,… 15 4.2 初测问卷的施测对象…………….99 ………·……15 4.3统计工具...…..…………………..…..……15 4.4题项的第远与分新，………………..…………..… 15 4.5 信效度分析………………·………·………17 5.听障大学生学业价值观研究… … ..21 5.1 研究目前………………… 21 5.2 研究被试…·……..……………………………………………………21 5.3研究工具………… 22 5.4数据处理………… 22 5.5研究结果与分析…………..……… .22 6.听肆大学生学业情绪阔卷的修订…………...…27 6.1 初测闰卷的编制……………………… 27 6.2 初测问卷的拖到对象……………………………·……27 6.3 统计工具…27 6.4题项的筛选与分析….....……… 27 6.5 信效度分析29 7.听障大学生学盘情绪研究……………… 33 7.1 研究目的……..…..…..…..……..……………..…..，~.…33 7.2 研究被试…..…………… 33 7.3研究工具…..……………………………………………………………………………..…33 万方数据 7.4数据处理…..………..………… 33 7.5研究结果与分析………….6 …… 33 8.听障大学生学业自我管理能力闰卷的编制…………39 8.1初黯问卷的编制…………39 8.2 初酒问卷的施测对象……..…·………·……..……..………39 8.3 统计工具……………..…..………·…… 39 8.4题项的第选与分析……..……·……… 39 8.5 信效度分析…………………… 41 9.听隆大学生学业自我管理能力研究………………45 9.1 研究自由…·……..……………… 45 9.2 研究被试………..………… 45 9.3.研究工具……4 ………..……·…………...45 9.4数据处理…·……………..…………45 9.5 研究结果与分析………45 10.既隆大学生学业价值观、学鱼情绪、学业自我管理能力的关系…51 10.1 听器大学生学业价值观、学~立情绪和学业自我管理能力的相关…51 10.2 昕肆大学生学业阶值观、学业情绪对学业自我管理能力影响的多元匪归分街