公共设计教案11-12新介绍.doc

2011_2012 学年第一学期 公共空间设计 课程 讲 稿 课程编号： 课程类型： 必 修 专 业 课 总学时/周学时： 98/14 开课时间：2011年10月31日-2011年12月23日 使用教材： 《公共空间设计》 授课对象：专业 ：艺术设计环艺 年级：09环艺2班 专业 ： 年级： 专业 ： 年级： 授课教师：姓名：刘天情 职称：助教 黑河学院教务处制 教 学 内 容 备 注 第一章 公共空间的概述 第一节 公共空间　　公共空间就是集体空间，说小点，一个家里，客厅、厨房、卫生间等，都是公共空间，说大点，一个社会、马路、广场、博物馆等等很多人去的地方是公共空间。 第二节 公共空间概述　　公共空间的设计不仅是目的和结果，也不是设计迎合少数人的标志，而是一个过程，是一个大众参与并不断展现其生活变换的过程，新的设计并不仅是新的风格或新的形式，而是指新的内容和创造新的生活方式。　　空间从物理形态上的界定可以清晰地分为：占有空间和未占有空间。人们对空间的占有是靠物化的标识来界定的：如堆起的石头.刻有标记的界碑等，当然最有效的是建立起构筑物，或干脆建个房子来巩固对空间的占用，这样的物理界定是靠数字和实物等有形而清晰的界定。在相当正常的情况下，空间的合理利用和划分往往是区分公共空间和私人空间的必要手段，理所当然，公共空间对于公众的利益的理解和服务负有特殊的责任，我们追求的是如何使其适应人的各种需求，而不是让公众去适应各种环境。公共空间和私人空间在很大程度上是有机的整体，所以这个问题是我们学习环境艺术设计的者或是已经成为设计师的永恒的主题！公共空间公共,是人为环境设计的一个 主要部分，是建筑内部空间理性创造的方法。公共空间,以艺术为表现形式安全、卫生、舒适、优美的内部环境，满足人们公共公共空间公共公共空间.随着时代的发展，一方面其广泛的内容和自身的规律将随社会生产力和生产关系的发展而得到发展，另一方面，新材料、新技术和新结构等现代科学技术成果的不断被推广和应用，以及声光电和风的协调配合，也将使公共空间公共空间公共空间公共空间,满足使用功能，另一方面提高空间的生理和心理环境质量,使人从精神上得到以满足,以有限的物质条件创造尽可能多的精神价值。 1、物质水准建设的目标 物质水准建设包含设计的使用性和经济性的两个主要原则。 公共空间空间公共空间 精神品质建设包含设计的艺术性和个性特色两个要素。 公共空间公共空间公共空间 一、公共空间 空间(Interior Design)与建筑设计的关系密不可分，它实际就是建筑内部空间的设计，是建筑整体的有机组成部分。它是建筑设计的延续，是建筑空间概念深化的体现。 公共空间,综合的时空关系，解决建筑的使用功能问题，处理内部与外部的形式以及建筑构造问题等，公共空间公共空间 建筑设计是空间空间公共空间 室内装修，着重于工程技术，施工工艺和构造做法等方面，有最终完成的含义，顾名思义主要是指土建工程完成之后，对室内各个界面,门窗,隔断等最终的装修工程。 三、公共空间(或公共空间) 公共空间 根据现代设计的时代要求，室内设计师应该具备的专业知识归纳起来有如下几个方面： 1、具有建筑单位设计和环境总体设计的基本知识，特别是对建筑单位功能分析，平面布局、空间组织、形态塑造的心要知识，以及对总体环境艺术和建筑艺术的理解和素养。 2、具备建筑装饰材料，建筑装饰结构，施工技术方面的知识。 3、具备室内声光热风水电等物理和设备的基本知识，并具备与相关工种的协调能力。 4、了解或熟悉相关学科知识，如环境心理学，设计心理学，系统工程学，人体工程学，生态学等，以及现代信息技术的知识。 5、具备交好的艺术素养和设计表达能力，对历史传统，人文风俗，乡土风情有所了解或熟悉。 6、具备有关建筑和室内设计的规章和法规知识，如：防火、安全、残障标准、招投标法规、工程管理与合同标准等。 7、具有将知识应用与设计实践的能力,如发现问题，分析问题、解决问题的综合能力。 1、具有建筑单位设计和环境总体设计的基本知识，特别是对建筑单位功能分析，平面布局、空间组织、形态塑造的心要知识，以及对总体环境艺术和建筑艺术的理解和素养。 2、具备建筑装饰材料，建筑装饰结构，施工技术方面的知识。 3、具备室内声光热风水电等物理和设备的基本知识，并具备与相关工种的协调能力。 4、了解或熟悉相关学科知识，如环境心理学，设计心理学，系统